幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关(guān)注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈(tán)的(de)内容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的(de)进行为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注(zhù)的(de)内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习(xí)惯为(wèi)目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且(qiě)自(zì)己不(bù)主动独(dú)立进餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们(men)早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的(de)题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所(suǒ)在的(de)动(dòng)画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片是什(shén)么(me)，为什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时(shí)候，请讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物(wù)很(hěn)多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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