春天的(de)声音排(pái)比句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢？春天的声(shēng)音排比句可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息(xī)的排比句，用(yòng)排比(bǐ)句(jù)来描写春天的(de)句子等问题(tí)，农(nóng)商网将为你整理以下的生活知(zhī)识(shí)：

春(chūn)天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的(de)季节与(yǔ)北半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节(jié)一共有四(sì)季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义(yì)相关(guān)或相近、结(jié)构相同或(huò)相似、语气相同的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的(de)并列(liè)句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不会说话，而人才会(huì)有声(shēng)音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才(cái)会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能(néng)生(shēng)动形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人(rén)化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的(de)鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的kind用法固定搭配，kind用法总结表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙，春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效果，用于各种文章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人(rén)、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示(shì)两(liǎng)种不同(tóng)程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一(yī)事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物(wù)以人的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到(dào)某种表达效(xiào)果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或(huò)以上结(jié)构(gòu)和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一(yī)致、意(yì)义相关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意(yì)义(yì)对称(chēng)的(de)一对短(duǎn)语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出(chū)某(mkind用法固定搭配，kind用法总结ǒu)个意思(sī)，强调某种感情，有意(yì)重(zhòng)复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了(le)引起别(bié)人的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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