音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的解释是问(wèn)什么是音(yīn)读(dú)？什么是训读？答简(jiǎn)单来说(shuō)，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的解(jiě)释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读(dú)音，按照这(zhè)个汉(hàn)字从中国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来(lái)发音。

　　根据汉(hàn)字传入的(莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱de)时(shí)代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时的读法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表(biǎo)达(dá)日本(běn)固(gù)有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音(yīn)读(dú)”音(yīn)和(hé)“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱青莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所(suǒ)用汉字的一(yī)种发(fā)音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借(jiè)用汉字的形(xíng)和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出来，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能有不(bù)止(zhǐ)一种读(dú)法，是(shì)由(yóu)于其在不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字(zì)具有两种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音(yīn)。

　　日语和韩语(yǔ)中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読）是以日语固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字，与该汉(hàn)字本(běn)身的好(hǎo)耐(nài)字(zì)音（吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等）有(yǒu)很大的(de)不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是(shì)和(hé)语固有之(zhī)说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代(dài)“韩语不(bù)存在(zài)训(xùn)读”。

　　但近(jìn)代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日(rì)本(běn)万叶假名的标记法存在(zài)，充分利用(yòng)这些(xiē)汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读(dú)）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固(gù)有语”的韩(hán)训。

　　现如(rú)今除了在语言学(xué)与(yǔ)语源论等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下(xià)意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用(yòng)本来的意思(sī)，这类的韩(hán)语(yǔ)类似(shì)于日文的“国(guó)训”。

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