46-69岁为中年。

　　>69岁为老年。

如(rú)何与青少年沟通

　　1、用朋友(yǒu)交(jiāo)淡的语气与(yǔ)孩子沟通：把你(nǐ)的意愿说(shuō)成建议(yì)，并有(yǒu)效地引(yǐn)导孩(hái)子将心中的(de)想法(fǎ)说(shuō)了(le)出来，一(yī)起讨论(lùn)，父母(mǔ)要做到就事论事。

　　在(zài)不伤和气和综合(hé)问题的情况下，和(hé)孩子一起找出一个合理的解(jiě)决方案，拿出最后的讨论结(jié)果。

　　这样的(de)话(huà)，孩子有什么事情有什么(me)想法(fǎ)会更(gèng)愿意找你(nǐ)商(shāng)量(liàng)，从而也可以(yǐ)增进亲子之间(jiān)的情感。

　　2、以身(shēn)作则树立(lì)榜(bǎng)样。

　　所谓榜样，就是(shì)生活中父母(mǔ)要注意自己的言行举止。

　　例(lì)如：孩子做错(cuò)事情了。

　　父母在管教孩(hái)子(zi)时，容易爆发脾气，一发(fā)脾气不仅乱说脏话，还不断(duàn)的(de)损孩子并罗列各(gè)种(zhǒng)孩子的不是。

　　新旧账(zhàng)全翻出(chū)来(lái)一起数(shù)落。

　　这(zhè)种处理方式就是一种(zhǒng)非常(cháng)不好(hǎo)的肢体语(yǔ)言和发泄方式。

　　这(zhè)种处事结(jié)果(guǒ)并不(bù)能解决(jué)问题的(de)根(gēn)源。

　　只(zhǐ)能暂时用气势(shì)打压孩子。

　　最(zuì)后给孩子留下心里阴影和心理伤痛。

　　为此，父母正确的解(jiě)决方式(shì)，应该是和孩(hái)子(zi)一起坐下来，把问题(tí)的利弊一起(qǐ)说出来，让孩子明白对错在哪，该如何避免下次再次犯(fàn)错。

　　这种(zhǒng)沟通方式才能让孩子感(gǎn)受到父(fù)母深切(qiè)的亲情，达到纠正不良行为的(de)目的。

　　3、用举例的方(fāng)式说服对方(fāng):当一个问题发(fā)生时，亲子之(zhī)间意见(jiàn)不一的时候。

　　双(shuāng)方一定(dìng)要多用举例陈述自己想法的优势在哪。

　　在描述(shù)过程中一定要认真倾听(tīng)对方的言语。

　　然后(hòu)找(zhǎo)出(chū)问题的(de)症结，最后得出解决问题的方法。

　　总之，与(yǔ)青少年沟通一定要注(zhù)意方式和方(fāng)法。

　　千万不(b小黄人名字分别叫什么ù)能情(qíng)绪化(huà)，多换位思(sī)考就事论事才能(néng)增(zēng)进亲子间的情感，让孩子更(gèng)健康(kāng)快(kuài)乐的(de)成(chéng)长。

补(bǔ)充(chōng)

　　积(jī)极倾(qīng)听(tīng)。

　　听力也意味着积极倾听。

　　积极倾(qīng)听(tīng)会(huì)向(xiàng)发言(yán)人(rén)表明您在场，并听取他(tā)们的意(yì)见。

　　你(nǐ)可以做些积(jī)极倾听的(de)事情包括(kuò)： 消除分心(xīn)。

　　面对你的青少(shǎo)年，并(bìng)直接目光接触。

　　点头并做出(chū)中立的陈述，例如是，我(wǒ)看到和继续(xù)。

　　判断你的青少年(nián)他或她说的话(huà)可能导致他们关(guān)闭并决(jué)定将来不向你敞开心扉。

　　因此，最好(hǎo)不要对自己(jǐ)的青少(shǎo)年与(yǔ)你分享的内(nèi)容作(zuò)出任何判断(duàn)。

　　接受一些(xiē)沉默。

　　有时你(nǐ)的青少年不(bù)会立刻想和你(nǐ)说话，或者根(gēn)本不会。

　　青少年经(jīng)常需要(yào)尝(cháng)试自己解决问题或(huò)在(zài)他(tā)们分享正(zhèng)在发生(shēng)的事情之前(qián)保持冷(lěng)静(jìng)。

　　这对你来说可能是令人沮丧(sàng)的，但过于努力让你的孩子说话(huà)会让事(shì)情变得更糟。

　　如果(guǒ)你太过努力，那么你(nǐ)的孩子可能(néng)会觉(jué)得你(nǐ)正在侵犯她的隐私，并(bìng)决定不去说话。

　　为了(le)减少获(huò)得沉默治疗(liáo)的(de)机会，如果您的孩(hái)子没有(yǒu)立即回应，您可能需要学习如何少说并耐(nài)心等(děng)待。

　　保持(chí)评论简短。

　　长(zhǎng)时间聊天对你的(de)孩(hái)子来说似(shì)乎是一个讲座，所以尽量不(bù)要(yào)对你的孩子做出(chū)冗长的评论或提(tí)供广泛的(de)建议(yì)。

　　相(xiāng)反(fǎn)，请(qǐng)尽(jǐn)量保持您的评论简短(duǎn)而重要(yào)。

　　找到帮助青少年(nián)将自己视为团队一(yī)员的方法也可(kě)能有助于改善沟通(tōng)。

　　您可以通过讲述家庭中某人克(kè)服的不公正(zhèng)或主要障碍的故事来创建(jiàn)团队(duì)叙事，例如从失(shī)业或站(zhàn)立(lì)到某人身(shēn)边回来。

　　您(nín)还可(kě)以(yǐ)使用项(xiàng)目(mù)让您(nín)的孩子(zi)与(yǔ)家人互动。

　　利用(yòng)技术吸引(yǐn)青少(shǎo)年。

　　虽然跟(gēn)踪青少年在社交媒(méi)体上(shàng)的一举(jǔ)一动并(bìng)不是一个好主(zhǔ)意(yì)，但您可以使用社交媒体偶(ǒu)尔与青少(shǎo)年联系。

　　尊重您青少年的隐私。

　　青少年(nián)从童年到成年都处于转型阶段，他们需要(yào)比以往更多的隐私(sī)。

　　当你和(hé)你(nǐ)的孩(hái)子谈话时，避免窥探你孩子的个人生(shēng)活，特别是(shì)如果(guǒ)你(nǐ)的孩子似乎(hū)不愿分享某些东西。

青少年指的是从几岁(suì)到几岁

　　青(qīng)少年(nián)一般是指(zhǐ)13~18岁左右的年龄阶段。

　　在人的一生当中(zhōng)，不同的年龄属于不(bù)同的阶段，一(yī)般情况(kuàng)下青少年是(shì)指从进入青(qīng)春(chūn)期开(kāi)始(shǐ)到成年时期(qī)的一个年龄(líng)阶段，通(tōng)常就是指13~18岁(suì)左(zuǒ)右。

　　不同(tóng)的孩子进入青春期的时间会有所不同，所以青(qīng)少年时期年(nián)龄段也是(shì)会有一定的波动(dòng)的(de)。

　　青少年时期是(shì)孩子的(de)身体与心智发育特别(bié)快速的一个阶段，是体(tǐ)格生长(zhǎng)发育的第二个高峰(fēng)期，但是也有(yǒu)可(kě)能会出(chū)现各种各(gè)样的问题，需要引起家(jiā)长和老师(shī)足够的重视，关(guān)注孩子(zi)的身心健康发展。

　　简介(jiè)：

　　在中(zhōng)国按(àn)照年龄划(huà)分可分为四个年(nián)龄组，即青年(nián)组为29岁(suì)以下(xià)，中青年组30到39岁，中年(nián)组是(shì)在40到49岁，中老年组50岁以(yǐ)上。

　　青(qīng)年组(zǔ)内分泌机制完善的时(shí)期，以及生理机能(néng)逐步(bù)增强的时期。

　　中年(nián)知识在积累增长,经验日益丰富，然而(ér)人体(tǐ)生理功能却在不知不(bù)觉中下降，心(xīn)理能力的继续增长和体力的逐渐衰减，是中年人的(de)身心特(tè)点。

　　一(yī)般来讲，进入老年的人，生理上会表(biǎo)现(xiàn)出新陈(chén)代谢(xiè)放缓和(hé)抵抗力下(xià)降，以(yǐ)及生理机能下降等特征。

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