是13-17岁的。

　　0（初生）-6岁为(wèi)婴幼儿。

　　7-12岁(suì)为少儿(ér)。

　　13-17岁为青少年。

　　18-45岁为青年。

　　46-69岁(suì)为(wèi)中年(nián)。

　　>69岁为老年。

如(rú)何与青少(shǎo)年沟(gōu)通

　　1、用朋友交淡的语(yǔ)气与孩(hái)子(zi)沟(gōu)通：把你的意愿说成建议，并有效地引导孩子将(jiāng)心中(zhōng)的想法说了出来，一起讨论(lùn)，父母要做到(dào)就(jiù)事论事。

　　在不伤和气和综合问题的情况下，和孩子(zi)一起找出一(yī)个合理的解(jiě)决方(fāng)案，拿出最后的讨(tǎo)论结(jié)果(guǒ)。

　　这样的话，孩子有什么事情(qíng)有什么(me)想法会(huì)更愿意(yì)找你商量，从(cóng)而(ér)也可以增进亲(qīn)子(zi)之间的情感。

　　2、以身作则(zé)树立榜样。

　　所谓榜样(yàng)，就(jiù)是生(shēng)活中父母要(yào)注意自己的言行举止。

　　例(lì)如：孩子做错事(shì)情了。

　　父母(mǔ)在管教(jiào)孩子时，容(róng)易爆(bào)发(fā)脾气(qì)，一发脾气不仅乱说(shuō)脏(zàng)话，还不断的损孩(hái)子并罗列各(gè)种(zhǒng)孩(hái)子(zi)的不是。

　　新旧账全翻(fān)出来(lái)一起数落(luò)。

　　这种处理方(fāng)式(shì)就(jiù)是一种(zhǒng)非常(cháng)不好的肢体语言(yán)和发泄(xiè)方(fāng)式。

　　这种(zhǒng)处事结果并不能解(jiě)决问题的根源。

　　只能(néng)暂时(shí)用(yòng)气势打压孩(hái)子。

　　最后(hòu)给孩(hái)子留下心(xīn)里阴影和(hé)心理伤痛。

　　为(wèi)此，父母正确的解决(jué)方式，应(yīng)该是和孩子一起坐下来(lái)，把问题的利弊(bì)一起说(shuō)出来，让(ràng)孩子明(míng)白对错在哪，该如何避免下次再次犯错。

　　这种(zhǒng)沟通方式才能让孩子(zi)感(gǎn)受到父母(mǔ)深切的亲情，达到(dào)纠(jiū)正不良行(xíng)为(wèi)的目的。

　　3、用举例的(de)方式说(shuō)服对方:当一个问题发生(shēng)时，亲子(zi)之间(jiān)意见不(bù)一的时候。

　　双方一定要多用举例陈述自己想(xiǎng)法的优势在哪。

　　在描述过程(chéng)中(zhōng)一定要(yào)认真倾听对方的言(yán)语。

　　然后找出问题的症结，最(zuì)后得出解决问题的方(fāng)法。

　　总之，与青少(shǎo)年沟通一定要注意方式和方法。

　　千万不能情(qíng)绪化(huà)，多换位思考就事论事才能增进(jìn)亲(qīn)子间的情感，让孩子更(gèng)健(jiàn)康(kāng)快乐的成(chéng)长。

补充

　　积极(jí)倾听。

　　听力也(yě)意味着积极倾听。

　　积极倾听(tīng)会(huì)向发言人表明(míng)您在场(chǎng)，并听取他们的(de)意(yì)见。

　　你可以做(zuò)些(xiē)积(jī)极倾听(tīng)的(de)事情包(bāo)括： 消除分心。

　　面对你(nǐ)的青(qīng)少年(nián)，并(bìng)直(zhí)接目光(guāng)接触。

　　点头并(bìng)做出中立(lì)的陈述，例如(rú)是，我看到(dào)和继(jì)续。

　　判断(duàn)你的青少年他或她说的(de)话可能导(dǎo)致(zhì)他们关闭并(bìng)决定(dìng)将来不(bù)向你(nǐ)敞开心扉。

　　因(yīn)此，最好不要(yào)对自己的(de)青少年(nián)与(yǔ)你分享的内容(róng)作出任何判(pàn)断。

　　接受(shòu)一些沉默。

　　有时你的(de)青少年不会立刻想和(hé)你说(shuō)话，或者(zhě)根本不会(huì)。

　　青(qīng)少年(nián)经常需要(yào)尝试自己解决问题或在(zài)他们分享(xiǎng)正(zhèng)在发生的事情之前(qián)保持(chí)冷(lěng)静。

　　这对你(nǐ)来说可能是令人沮(jǔ)丧(sàng)的，但过于(yú)努(nǔ)力(lì)让你(nǐ)的孩子说话会让(ràng)事情变(biàn)得更(gèng)糟。

　　如(rú)果你太过(guò)努力，那么你的孩子可能会觉得你正在侵犯她的(de)隐私，并决(jué)定(dìng)不去说话。

　　为(wèi)了减(jiǎn)少(shǎo)获得沉默治疗的机会(huì)，如果您(nín)的孩子没有立即回应，您可能需要学(xué)习如何少(shǎo)说并耐心等待。

　　保(bǎo)持评论简短。

　　长(zhǎng)时间聊天(tiān)对你的孩子(zi)来说似乎是一个讲座(zuò)，所以尽量不要对你的孩子(zi)做出(chū)冗长的评论或提供广泛的(de)建议。

　　相(xiāng)反，请尽量保持您的评论简短而重要。

　　找到帮助(zhù)青少年(nián)将自(zì)己视为(wèi)团(tuán)队一员的方法也可能(néng)有助于改(gǎi)善沟通。

　　您可以通过(guò)讲述家(jiā)庭中某人(rén)克服的不(bù)公(gōng)正(zhèng)或主(zhǔ)要障碍的故(gù)事来创建(jiàn)团队叙事，例如从失业或站立到某人身边回来。

　　您(nín)还(hái)可以使用项目让您(nín)的孩子与家(jiā)人互动。

　　利用技术吸引青少年。

　　虽(suī)然跟(gēn)踪青(qīng)少年在社交(jiāo)媒体上的一举一动并不是一个好主意，但(dàn)您可以使用(yòng)社交媒体偶(ǒu)尔与青(qīng)少年联系。

　　尊重(zhòng)您青(qīng)少年(nián)的隐私。

　　青少(shǎo)年从童(tóng)年到成年都(dōu)处(chù)于转型(xíng)阶段，他们(men)需要比以往更多的隐(yǐn)私(sī)。

　　当你和(hé)你的(de)孩(hái)子谈话时，避(bì)免窥(kuī)探你孩(hái)子的个人(rén)生活，特别是如果你的孩子似乎不愿分(fēn)享某些东西。

青少年指的是从(cóng)几岁到几岁(suì)

　　青(qīng)少年一(yī)般(bān)是指(zhǐ)13~18岁左右(yòu)的年龄阶段。

　　在人的一生当中，不同(tóng)的年(nián)龄(líng)属于不同的阶段，一般情况下青(qīng)少年是指从进入青春期开(kāi)始到成年时期的一个年龄(líng)阶段，通常就是指(zhǐ)13~18岁左右(yòu)。

　　不(bù)同的孩(hái)子进入青春期(qī)的时间会有所不同(tóng)，所以(yǐ)青少年时期年龄段(duàn)也(yě)是会有一定(dìng)的波(bō)动的。

　　青少年时期是孩子(zi)的身体与心智发育特别快速的一个阶段(duàn)，是体格生长(zhǎng)发育的第二个高峰期，但是也有可能会出现(xiàn)各种(zhǒng)各样(yàng)的(de)问题，需要引起家长和老师足(zú)够的重视(shì)，关(guān)注孩子的身心健康发(fā)展。

　　简介：

　　在(zài)中国按照(zhào)年龄划分可分为四个年龄组，即青(qīng)年(nián)组为29岁以下，中青年组30到39岁，中年组是在40到49岁，中老(lǎo)年(nián)组50岁以上(shàng)。

　　青年(nián)组内分泌(mì)机制完善的时(shí)期，以及生理机(jī)能逐步增(zēng)强(qiáng)的(de)时期。

　　中年知识在积累增(zēng)长(zhǎng),经验日(rì)益丰富，然而人体生理功能却在不知不觉中下降，心理(lǐ)能(néng)力(lì)的继(jì)续增长(zhǎng)和(hé)体(tǐ)力的逐渐衰减，是(shì)中年人的身心特点(diǎn)。

　　一般来讲，进入(rù)老年的人，生理上会表(biǎo)现出新陈(chén)代谢放缓和抵(dǐ)抗力下降，以及生理(lǐ)机能下降(jiàng)等特征。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 赓续前行是什么意思，赓续前进的意思