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全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么(me)听过，因为全因(yīn)素也可以理解成写实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意思应该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是(shì)我孤(gū)陋寡闻(wén)啦(la)。

什么是全因素素描(miáo)

　　全(quán)因素素描(miáo)是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般(bān)结构(gòu)素(sù)描(miáo)是不考虑光影的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手(shǒu)，比如(rú)文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调(diào)全因(yīn)素也(yě)就是相对强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们如果强调全(quán)因素素描就(jiù)是强调画的时(shí)候(hòu)带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围(wéi)环境(jìng)的关(guān)系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感

　　这是不少初(chū)学者(zhě)和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的作业训(xùn)练，在(zài)考试中不能在整(zhěng)体观(guān)念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进，往往是(shì)急于求成，在(zài)缺乏对(duì)整体(tǐ)效果的把握下(xià)一味死抠局部，造成局部(bù)相互之间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的(de)美(měi)感不能更好(hǎo)的体现出来，局(jú)部的构造已经很突(tū)出(chū)了，而其他地方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的(de)整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光(guāng)是(shì)练就一手“好活”，而(ér)更重要的是培养一种艺(yì)术(shù)思维的“意境”和(hé)如何(hé)观察(chá)事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素(sù)描(miáo)练习也就失去(qù)了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么(me)局部与局(jú)部、局(jú)部与整体(tǐ)的(de)关系就显得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品(pǐn)，才(cái)是客观对象(xiàng)真实存(cún)在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都(dōu)有别(bié)人不易察(chá)觉的(de)差异。

　　素(sù)描训练的根本(běn)任务是，捕捉对象的(de)特征和独具(jù)个性的差异(yì)，但是在素(sù)描写生的过程中，常(cháng)常看到有(yǒu)的学生不(bù)管(guǎn)画谁，不管对(duì)象(xiàng)的长相(xiāng)如何(hé)，气质(zhì)怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师指导上(shàng)的失误，还有考生自己(jǐ)认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不像没有关系(xì)，只要(yào)画面(miàn)效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的(de)标准之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象(xiàng)去感受(shòu)，去编造(zào)所谓的画(huà)面效果和(hé)废(fèi)弃对客观(guān)对象感(gǎn)知能力的(de)训练，那么(me)他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的(de)敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这(直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸zhè)是因为作(zuò)为一个画家重要条件的(de)眼(yǎn)睛已经退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的试卷(juǎn)是无法(fǎ)得(dé)到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意(yì)老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的(de)问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些(xiē)问(wèn)题(tí)呢？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一(yī)的对(duì)比和直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸变化规律,画面(miàn)的层次(cì)就不清晰，画面(miàn)的(de)效尘(chén)含果就不(bù)响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一(yī)种成(chéng)分少点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常重大(dà)的，但不管怎(zěn)样的比例关系，三大基本(běn)色调都不应(yīng)缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿的面(miàn)部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本(běn)都是亮和灰(huī)的色调；如(rú)果(guǒ)处理不当(dāng)，很容易(yì)造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持画面的(de)层次(cì)感。

　　还(hái)有一(yī)种情(qíng)况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色(sè)调占其面部的大(dà)部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易(yì)造成画面灰(huī)暗(àn)、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应主(zhǔ)动(dòng)减少中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画(huà)面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当(dāng)中，在整体尊重(zhòng)客观对象的前提下，允许对局(jú)部的色调进(jìn)行(xíng)调整、或(huò)减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观(guān)秩序，就会出现零(líng)乱(luàn)琐碎，因(yīn)而影(yǐng)响(xiǎng)画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都画得(dé)很好很完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之间没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不(bù)相(xiāng)让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实的(de)物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了(le)物象主次关(guān)系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅好(hǎo)的(de)作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练习过程中(zhōng)，素(sù)描必须着重光(guāng)线、物体的关系(xì)，笔触的描(miáo)绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的(de)形(xíng)体，具体而(ér)微的(de)呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也可(kě)以(yǐ)解(jiě)释(shì)为“存(cún)在(zài)”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物(wù)，除了可以发现(xiàn)静物上(shàng)不同(tóng)的色彩外(wài)，亦(yì)可发现放在(zài)桌上的安(ān)全感(gǎn)，和(hé)背景间的协调性(xìng)，这些存在(zài)的形、色、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等(děng)复(fù)杂(zá)的因(yīn)素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自然(rán)的秩序，导(dǎo)换成美的、入(rù)画的秩序，这(zhè)也是(shì)素(sù)描的意(yì)义和目的。

　　素描是(shì)绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来(lái)源：百度百科-素描

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