大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思(xué)分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大(dà)学学分(fēn)的(de)规范是(shì)什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试(shì)行(xíng)学(xué)分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制变革(gé)已在国内高校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分是(shì)什么意思

　　学(xué)分，是用于(yú)核算学生学(xué)习量的(de)一种 计量(liàng)单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学生在(zài)大学(xué)期间的(de)学(xué)习(xí)常识的(de)广度，学生获得的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合(hé)称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方(fāng)案性强、专(zhuān)业分(fēn)类(lèi)紧密(mì)完好的特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课(kè)程的选修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总学(xué)分作为结业规范的一种教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和教育(yù)方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各(gè)类课(kè)程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最低(dī)总学(xué)分。

恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每(měi)门课程的(de)学习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及(jí)学年和结业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)也是在学分(fēn)制的(de)基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平(píng)凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教育(yù)方案(àn)中(zhōng)的学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等别离确(què)认不(bù)同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分(fēn)，以区别(bié)学生学习成果好坏(huài)，并(bìng)做(zuò)为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要(yào)求学生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则(zé)的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满(mǎn)课外(wài)附(fù)加学分才(cái)干结业(yè)的一种教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可(kě)依(yī)据(jù)学生参(cān)与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公(gōng)益(yì)活动的状况来鉴定。

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