原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后(hòu)，在(zài)这个新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大(yuán)生家庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元(yuán)素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一份俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是(shì)怎么(me)也进不了孩(hái)子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年(nián)里(lǐ)有个好运气(qì)，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学(xué)的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的(de)是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的(de)正(zhèng)面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺(quē)乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一(yī)个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固(gù)的(de)，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不(bù)可(kě)靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父(fù)母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应(yīng)对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们(men)并不(bù)缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，和(hé)父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的(de)问(wèn)题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子(zi)，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们(men)那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和(hé)财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子(zi)的(de)父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极(jí)力(lì)弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一(yī)无(wú)是(shì)处的(de)人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的(de)父(fù)母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在(zài)他(tā)每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运(yùn)用(yòng)情感成为伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子(zi)说(shuō)的最多(duō)的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经(jīng)历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能(néng)力和共(gòng)情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把(bǎ)他(tā)抚(fǔ)养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做(zuò)是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知识并付(fù)出相应的(de)努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼(yòu)的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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