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  1、文(wén)献法

  文献法是一种既(jì)陈(chén)旧,又(yòu)赋有生命力(lì)的科学研(yán)讨办法。

  不(bù)管哪(nǎ)一种社会活动想要留下永久的痕迹(jì)都离(lí)不开各种文(wén)献。

  人(rén)类活动与知(zhī)道(dào)的无限性和个别生命与知道(dào)的有(yǒu)限性的对立,决议了咱们在研讨逝去的事实时有(yǒu)必要借助于文(wén)献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作(zuò)为一种(zhǒng)思想办法(fǎ),比(bǐ)较研(yán)讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程(chéng)。

  不管(guǎn)在科(kē)学实(shí)验的(de)过程(chéng)中,或是在理(lǐ)论(lùn)研讨中,比较研讨(tǎo)都是不可(kě)或缺(quē)的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的根(gēn)本办法有两(liǎng)种。

  一种(zhǒng)是实(shí)例法,借助于给出(chū)的一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适(shì)于一类问题的程(chéng)序;

  另一种(裤子175是几个xzhǒng)是“轨道”法,经(jīng)过(guò)所给实例的履行轨道,逐渐导(dǎo)出程序。

  4、实证(zhèng)研讨法

  其依据现有的(de)科学理论和实践的(de)需求(qiú),提(tí)出规划,使用科学(xué)仪器和设(shè)备,在天(tiān)然(rán)条(tiáo)件(jiàn)下,经过有(yǒu)意图有步骤地操作,依据(jù)调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现象的(de)改变(biàn)来(lái)确认条件与现象之间(jiān)的(de)因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析法可以使人们对研讨(tǎo)目标(biāo)的知(zhī)道进一(yī)步准确(què)化,以便愈加(jiā)科学地提醒规则,掌握实质,理清联(lián)系,猜测事物的发展趋势(shì)。

汉语言文学毕业论文研讨办法(fǎ)都有(yǒu)哪些

  调查法, 比(bǐ)照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学研讨(tǎo)法, 描述性(xìng)研讨法……

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