1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯(sī)顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大(dà)脑的(de)绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来(lái)这颗(kē)可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的(de)研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的(de)某些部(bù)分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的(de)超(chāo)能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个(gè)层(céng)次的天才(cái)。事情(qíng)要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数(shù)学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分(fēn)不(bù)开的(de)，尤(yóu)其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的天才，曾经在(zài)七(qī)年(nián)之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩(hái)子(zi)出(chū)生(shēng)之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体的大(d中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机à)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没有提(tí)及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的(de)序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化(huà)论(lùn)的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的(de)结果。在(zài)这个过(guò)程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机(jī)体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大(dà)脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作(zuò)的结(jié)果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的(de)理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传递。我们(men)任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是(shì)想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的(de)所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成新(xīn)的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那(nà)么(me)外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触(chù)其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突(tū)出的数(shù)量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态(tài)削减的，用的(de)多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部(bù)的表现就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就基本(běn)不会(huì)形成有效(xiào)的新的突(tū)出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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