春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天(tiān)的(de)喜爱的。关于春(chūn)天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢(ne)以及(jí)春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么(me)声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息(xī)的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什(shén)么(me)作用呢攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排在(zài)一起组(zǔ)成的句子(zi)。

　　有时(shí)候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的(de)并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不(bù)会说(shuō)话，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才会(huì)发(fā)出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春(chūn)天(tiān)的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既(jì)能生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出春(chūn)天的特点，又有了拟人(ré攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别n)化之后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物(wù)的声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了(le)拟人的修辞(cí)手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果，用(yòng)于(yú)各(gè)种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表(biǎo)达形式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两(liǎng)种不同程(chéng)度的(de)事(shì)物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物(wù)当作人来写(xiě)，赋(fù)予物以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)，用描写人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似(shì)、语气(qì)一致、意(yì)义(yì)相关或(huò)相同的句(jù)子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出某个意(yì)思，强调某种感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人的(de)注意，故意(yì)先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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