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忘记是(shì)什(shén)么词性

  忘记是动词词(cí)性的。

  释义:不记(jì)得过(guò)去的(de)事;没有记(jì)住应该记(jì)住的。

  词性:可用作名词,动词。

  一. 引证解释

  不记(jì)得。 例如:朱(zhū)自(zì)清《背(bèi)影》:“我与(yǔ)父亲不相见已二年余(yú)了,我最不能忘记的是他的背影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明(míng)·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解》:“你众女(nǚ)将我这教诫的言语,务要勉(miǎn)励,身体力行,不(bù)要怠慢忘(wàng)记了。”

  3. 没有感觉(jué)到(dào)。 例(lì)如:李准《耕云记》:“电(diàn)闪着,雷打着,风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

  二(èr)、基本含义:

  一(yī)个(gè)事件是(shì)否会(huì)被遗忘,跟与(yǔ)其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间,还有和身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为,相(xiāng)对于记忆是(shì)主动,遗(yí)忘是被动的(de)。就是说(shuō),人能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事,而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘,人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复她呢

  晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复(fù):我会用手机备忘录注明并(bìng)定个闹(nào)钟提醒的,请(qǐng)您放(fàng)心。

  如果依旧不放心,还可(kě)以用记事本(běn)抄下来(lái),或者使(shǐ)用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴,将担心会忘记的(de)事情抄写(xiě)下来,放在自己能够(gòu)随时(shí)看到的地(dì)方(fāng)。

  一个事件(jiàn)是否会被遗忘,与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关。

  普遍认为,相(xiāng)对于记(jì)忆是(shì)主动(dòng),遗忘是被动的。

  就是说,人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事,而不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

  为充电宝100wh等于多少毫安(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘,人们(men)通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎么(me)回

  没关系,麻烦(fán)老师尽量在(zài)有空(kōng)时(shí)解决问题。

  幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的(de),要照顾几十个学生,自(zì)然(rán)是(shì)忙不过来的,就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事(shì)的时(shí)候,希(xī)望家长能够充电宝100wh等于多少毫安(gòu)多多体谅老师,有(yǒu)事先(xiān)沟通,这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

  家长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至(zhì)关重要的。

  如果说,我们可以(yǐ)做(zuò)到(dào)在平时总是非常体谅老师,甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话(huà),老师(shī)自然会(huì)对我们的孩子有一个好的印象。

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