青春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在(zài)青春期(qī)的时候我们会想很(hěn)多东西，为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机女孩更是如(rú)此，家长一定(dìng)要(yào)做(zuò)好(hǎo)孩子的心理疏导，把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家一起详细了解下青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的(de)必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活(huó)，从而转移(yí)注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环(huán)境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现出(chū)仁(rén)慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一(yī)些关于(yú)性方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子(zi)们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是(shì)一个发育(yù)重要时期(qī)，各(gè)种生理(lǐ)，心理都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何(hé)教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特(tè)别(bié)是一小部分(fēn)人为追逐名(míng)利，不择手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于转形时期的(de)`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉(jué)抵制一(yī)些不(bù)良思想的(de)侵袭，作孩(hái)子(zi)的(de)榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律(lǜ)及社会(huì)道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子引到正确(què)的轨道上来，同时激励(lì)孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都(dōu)望(wàng)子(zi)成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育(yù)孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造(zào)一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的(de)第一个老师，学习型的家长一定能进行(xíng)教育出一个爱学(xué)习的孩子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)家长(zhǎng)自己(jǐ)都不能管(guǎn)住(zhù)自己(jǐ)，整天沉溺于上(shàng)网、打(dǎ)牌等，要(yào)想处于(yú)多动期(qī)的(de)孩子静下(xià)来看书做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的(de)性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩(hái)子(zi)的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此时需要家(jiā)长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理(lǐ)变(biàn)化，也尤其(qí)重(zhòng)要(yào)，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成(chéng)人感，思维的(de)独立性(xìng)和批(pī)判性显著发(fā)展起(qǐ)来，但能力不强(qiáng)，仍带有片面性和表面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到(dào)两性关雹此谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自(zì)己思(sī)想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但不善(shàn)于把感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要(yào)家(jiā)长指导帮助，家长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子(zi)沟(gōu)通思想，了(le)解了孩子(zi)所思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要对青(qīng)春期(qī)的孩子抱有成(chéng)见(jiàn)。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要(yào)源基一看到(dào)孩(hái)子(zi)们有独(dú)立意识的迹象便极力压制(zhì)，担心(xīn)稍有(yǒu)让(ràng)步，就会导致孩(hái)子步入(rù)歧(qí)途。

　　父母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个(gè)健(jiàn)康的(de)体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩子文化知(zhī)识的(de)学习，对孩子的身体锻(duàn)炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强(qiáng)健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余而(ér)力不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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