橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少

湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃是因为离(lí)别伤感,伤心落泪(lèi),一是不知道说(shuō)什(shén)么才好,毕竟(jìng)说(shuō)什么也留不(bù)住人,说再(zài)多也(yě)只是徒增伤心罢了,二是因(yīn)为哭的(de)伤心(xīn),想说的(de)话都被自己的哭泣打断,已经说不出话来了的。

  关于(yú)雨霖铃竟无语凝(níng)噎想说什么,柳(liǔ)永为什么写雨(yǔ)霖铃以(yǐ)及雨霖铃竟无语凝噎想说什(shén)么,雨霖铃竟无语凝(níng)噎的竟,柳(liǔ)永为什么写雨霖铃,雨霖(lín)铃(líng)竟无语凝噎的(de)竟在表情达意上的作(zuò)用,柳永的雨霖铃是什(shén)么意思等问题,小编(biān)将为你整理以下知识(shí):

雨(yǔ)霖铃竟无(wú)语凝(níng)噎想说什么,柳(liǔ)永为(wèi)什么写雨霖铃

  因为离别伤感,伤心落(luò)泪,一是不知道说(shuō)什么才(cái)好,毕竟说什么也留不住人,说再多也只(zhǐ)是徒增伤心(xīn)罢了,二是(shì)因为哭的(de)伤(shāng)心(xīn),想说的话都被(bèi)自己的哭(kū)泣打断,已(yǐ)经说不出(chū)话来了。

  所以(yǐ)执手相看泪眼(yǎn),竟无语(yǔ)凝(níng)噎。

柳永(yǒng)《雨(yǔ)霖铃》 翻译(yì)赏析

  《雨霖(lín)铃·寒(hán)蝉(chán)凄切》是(shì)宋(sòng)代词人(rén)柳永的词作(zuò)。

  作者将情人惜别(bié)时(shí)的真(zhēn)情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人(rén),堪称抒写别情的千(qiān)古名(míng)篇,也是柳(liǔ)词和婉约词(cí)的代表(biǎo)作。

  《雨霖(lín)铃》 翻译(yì)

  秋蝉的叫声凄凉(liáng)而急促,傍晚时分(fēn),面(miàn)对着长亭,骤雨刚(gāng)停。

  在(zài)京都郊外设帐饯行,却(què)没有畅饮的心绪(xù),正在依依不舍的时候(hòu),船(chuán)上(shàng)的人已(yǐ)催着(zhe)出发。

  握着(zhe)对方的(de)手含着(zhe)泪对视,哽咽(yàn)的说(shuō)不出话来。

  想(xiǎng)到这一(yī)去路(lù)途遥远,千里烟波渺(miǎo)茫,傍晚(wǎn)的云(yún)雾笼罩着天空,深(shēn)厚广(guǎng)阔,不(bù)知尽头(tóu) 。

  自古以来,多情的人总是为离别而伤感,更何况是在这冷清、凄凉(liáng)的秋天!谁知(zhī)我今夜酒醒(xǐng)时身在何处(chù)?怕是(shì)只有(yǒu)杨柳(liǔ)岸边,面对凄厉的晨(chén)风(fēng)和黎明的残月了。

  这一去长(zhǎng)年相别,我料想即使遇到好(hǎo)天气(qì)、好(hǎo)风景,也如同吵厅虚(xū)设。

  即使有满腹的情意(yì),又再同谁去诉(sù)说呢??

  赏析

  全词分上下两阕。

  上(shàng)阕(què)主要写(xiě)一对恋(liàn)人饯行时难分难舍的别情。

  起(qǐ)首“寒蝉凄切。

  对(duì)长亭晚,骤雨初歇”三句写环境,点出(chū)别时(shí)的(de)季节是萧瑟(sè)凄冷的(de)秋天,地点(diǎn)是汴京城外的(de)长亭,具(jù)体(tǐ)时间(jiān)是雨后(hòu)阴冷(lěng)的黄昏。

  然而词人并没(méi)有(yǒu)纯客观地(dì)铺叙自然(rán)景物,而是通过(guò)景(jǐng)物的描写,氛(fēn)围的渲(xuàn)染,融情(qíng)入景,暗寓别意。

  时当世圆秋(qiū)季,景已(yǐ)萧(xiāo)瑟;且(qiě)值天(tiān)晚,暮色阴沉;而骤(zhòu)雨滂沱之后(hòu),继之以寒蝉凄切(qiè):词人所见所闻,无处不(bù)凄凉。

  加之当(dāng)中“对(duì)长亭晚”一句,句(jù)法(fǎ)结构是一、二、一,极顿挫吞(tūn)咽之致,更准确地传(chuán)达了这(zhè)种凄凉况味(wèi)。

  后(hòu)两句中“都门帐饮”是写离别的情形(xíng)。

  在(zài)京城门外设帐宴(yàn)饮升返隐,暗寓(yù)仕(shì)途(tú)失(shī)意,且(qiě)又跟恋人(rén)分手。

  “无绪”,指理不出头绪,有“剪不断(duàn),理(lǐ)还乱(luàn)”的意(yì)思。

  写出了不(bù)忍别离而又不能(néng)不别的思绪(xù)。

  “留(liú)恋处、兰舟(zhōu)催(cuī)发”。

  正在难分难舍之际(jì),船家(jiā)又阵(zhèn)阵“催(cuī)发”。

  透露了(le)现实的无情和词人内(nèi)心的痛苦。

  “执(zhí)手(shǒu)相看泪(lèi)眼,竟(jìng)无语凝噎。

  ”是不得不(bù)别(bié)的(de)情景。

  一对情人(rén),紧紧握(wò)着手,泪眼相对,谁也(yě)说不出一句话来。

  这两(liǎng)句把彼此悲痛、眷(juàn)恋(liàn)而(ér)又无可(kě)奈(nài)何(hé)的心情,写(xiě)得淋漓尽致。

  一对情人(rén)伤(shāng)心失魄之状,跃然纸上。

  这是(shì)白描手(shǒu)法,所谓“语不求奇,而意致绵密(mì)”。

  “念去去、千(qiān)里烟波,暮(mù)霭沉沉楚天阔。

  ”写别后(hòu)思(sī)念的预(yù)想。

  词(cí)中主(zhǔ)人公的黯淡(dàn)心情给(gěi)天容水色(sè)涂上了阴影(yǐng)。

  一个“念(niàn)”字,告诉(sù)读者(zhě)下(xià)面(miàn)写景物(wù)是想(xiǎng)象的。

  “去去”是越去越远的意思(sī)。

  这二字用得(dé)极(jí)好,不愿(yuàn)去而又不得(dé)不(bù)去,包含了离人无限(xiàn)凄楚(chǔ)。

  只要兰舟启(qǐ)碇开行,就(jiù)会越去越(yuè)远(yuǎn),而且一(yī)路上暮霭深(shēn)沉、烟(yān)波千(qiān)里(lǐ),最后(hòu)漂(piāo)泊到广阔无边的南方(fāng)。

  离(lí)愁之(zhī)深,别恨之苦,溢(yì)于言表。

  从词的结构看,这两句由上阕实写转向下阕虚写,具有承(chéng)上启下的作用。

  下阕着重写想象(xiàng)中别(bié)后的凄(qī)楚情景。

  下片则宕开一笔,先作泛(fàn)论,从个(gè)别说(shuō)到一般,得出一条人生哲理:“多(duō)情自(zì)古伤离别”。

  意(yì)谓伤离惜别,并不(bù)自我始,自古皆(jiē)然。

  “自(zì)古”两字,从个(gè)别特殊的现象出(chū)发(fā),提(tí)升为普遍、广泛的现象,扩大了词的意义。

  但接着“更(gèng)那堪冷落清(qīng)秋节”一句,则强调自己比常人(rén)、古人承受的痛苦更多(duō)、更甚(shèn)。

  “今宵酒醒(xǐng)何处?杨柳岸晓(xiǎo)风(fēng)残(cán)月。

  ”这是写酒醒后的心境,也是他漂泊江(jiāng)湖(hú)的感(gǎn)受。

  这(zhè)两句妙就(jiù)妙在(zài)用景写情,真正(zhèng)做到(dào)“景语即情语”。

  “柳”、“留”谐音,写难留的离情;晓(xiǎo)风凄冷,写别(bié)后(hòu)的寒心;残月破碎,写(xiě)此后难圆(yuán)之意(yì)。

  这几句景语,将离人凄(qī)楚惆(chóu)怅(chàng)、孤独忧(yōu)伤的感情,表(biǎo)现得十(shí)分充分(fēn)、真切(qiè),创(chuàng)造出一种特有的意(yì)境。

  难(nán)怪它为人称道,成为名(míng)句。

  再从此后长远设想:“此去(qù)经年,应是良(liáng)辰(chén)好(hǎo)景虚设(shè)。

  便纵有(yǒu)千种风(fēng)情,更与何人说?”这四句更深一层推想离别以后惨不成欢的境况(kuàng)。

  此后漫长的孤独(dú)日子(zi)怎么挨得过呢(ne)?纵有良辰好景,也等(děng)于虚设(shè),因为(wèi)再没有心爱(ài)的(de)人(rén)与(yǔ)自己共赏;再退一(yī)步,即便(biàn)对(duì)着美景,能(néng)产生一些感受,但又能向谁去诉说呢?总(zǒng)之,一切都提(tí)不起兴(xīng)致了。

  这几句把词人的思念(niàn)之(zhī)情、伤感之意(yì)刻画到了细致(zhì)入(rù)微、至尽至极的地步,也传(chuán)达出彼此关切(qiè)的心情。

  结句用问句形式,感情显得更(gèng)强烈。

  《雨霖铃》全(quán)词围绕“伤离别”而构思,先写(xiě)离别之前(qián),重在勾勒环境(jìng);次写离别(bié)时刻,重在描(miáo)写情态;再写别后想象,在刻画心理。

  不论勾勒环境,描写情态,想象(xiàng)未(wèi)来(lái),词人都注意了前后(hòu)照应,虚实相生,做(zuò)到层层深入,尽(jǐn)情描绘(huì),情(qíng)景交融,读(dú)起来如行(xíng)云流(liú)水(shuǐ),起伏(fú)跌宕中不见痕迹。

  这(zhè)首(shǒu)词的(de)情(qíng)调因写真情实(shí)感而显(xiǎn)得太伤感、太(tài)低沉,但却将词人抑郁(yù)的心情和失去爱情的(de)痛苦刻画的(de)极(jí)为生动。

  古(gǔ)往(wǎng)今(jīn)来有离别之(zhī)苦的人们在读到(dào)这首《雨霖铃》时,都(dōu)会产(chǎn)生强(qiáng)烈的共鸣。

  原文

  雨霖铃·秋别(bié)

  作者:柳永 〔宋代(dài)〕<湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少/p>

  寒蝉凄切(qiè),对长亭晚,骤雨初歇。

  都门帐饮无绪,留(liú)恋处,兰舟催发。

  执(zhí)手相看(kàn)泪眼,竟无(wú)语凝噎。

  念去去,千(qiān)里(lǐ)烟(yān)波,暮(mù)霭(ǎi)沉沉(chén)楚天阔。

  多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵(xiāo)酒醒何处?杨(yáng)柳(liǔ)岸,晓风残月。

  此去经年,应是良辰(chén)好(hǎo)景虚设(shè)。

  便纵有千种风情,更与(yǔ)何人说?

  注释

  长亭:古代在交通要道边每隔十(shí)里修建一座长亭供行人休息,又称“十里长(zhǎng)亭”。

  靠近城(chéng)市(sh湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少ì)的(de)长亭往往是古人(rén)送别(bié)的地(dì)方。

  凄切:凄凉急促。

  骤雨:急猛的阵雨(yǔ)。

  都门:国都之(zhī)门(mén)。

  这里代指(zhǐ)北宋的首都(dōu)汴京(今河南开封)。

  帐(zhàng)饮(yǐn):在郊外设帐饯行。

  无绪(xù):没有情绪。

  兰舟:古代(dài)传说(shuō)鲁班(bān)曾(céng)刻木兰树为舟(南朝梁任昉《述异记》。

  这里(lǐ)用做对船(chuán)的美称。

  凝噎:喉咙哽塞,欲语(yǔ)不出(chū)的样子。

  去去:重复“去”字,表示行程遥(yáo)远。

  暮(mù)霭:傍晚的云雾。

  沉沉:深厚的样(yàng)子(zi)。

  楚天:指南方楚地的天空。

  暮霭(ǎi)沉沉楚天阔:傍晚的云(yún)雾(wù)笼(lóng)罩着(zhe)南天,深厚广(guǎng)阔,不知尽(jǐn)头。

  今(jīn)宵:今夜(yè)。

  经年:年复一年。

  纵:即使。

  风情(qíng):情(qíng)意。

  男女相爱(ài)之情,深情蜜意。

  情(qíng):一(yī)作“流”。

  更:一作“待”。

  作品出处:《全宋词》

  文学体裁(cái):词

  词    牌:双调·雨霖铃

  创作背景

  柳永因作词忤真宗,屡试不第,所(suǒ)以心(xīn)中失意忧愤,常流连秦楼楚(chǔ)馆为歌伶乐(lè)伎撰写曲子(zi)词。

  此词(cí)当为柳(liǔ)永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。

  作者介(jiè)绍

  柳永,(约984年—约1053年)北宋著名词人,婉约派代(dài)表人物(wù)。

  汉(hàn)族,崇安(ān)(今福(fú)建武夷(yí)山)人,原名三变,字景庄,后改名(míng)永,字耆卿,排行第七(qī),又称柳七。湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少p>

  宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世(shì)称柳屯田。

  他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词(cí),并以“白衣卿(qīng)相”自(zì)诩。

  其词多描(miáo)绘城市风光和歌妓生活(huó),尤长(zhǎng)于(yú)抒写羁旅行役(yì)之情,创作慢词(cí)独多。

  铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉(wǎn),在当时流传极(jí)其广泛,人称(chēng)“凡(fán)有井水(shuǐ)饮处(chù),皆能歌柳词”,婉约派(pài)最具代(dài)表性(xìng)的人物之一(yī),对(duì)宋(sòng)词的发展有重大影(yǐng)响,代表作 《雨霖铃(líng)》《八声甘州(zhōu)》。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少

评论

5+2=