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初中生幽默诵(sòng)读
语(yǔ)文学习(xí)很重(zhòng)要(yào)的(de)一(yī)点就(jiù)是张(zhāng)扬个性。
背书,不必总是(shì)一本正经,搞得挺神圣,挺严肃。
幽(yōu)默些,放开(kāi)点,没问题。
比如(rú)你可以(yǐ)发(fā)狠似的,咬牙切(qiè)齿地去背某个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝,泣不成(chéng)声似的(de)复述。
你还可以得意(yì)洋洋,自我(wǒ)炫耀似(shì)的讲给别人听 (当然那个人不(bù)一定在你面前);你亦(yì)可神秘(mì)兮(xī)兮(xī),低声细语地仿佛(fú)告诉别人(rén)什么(me)秘密(mì)似(shì)的背(bèi)……你的幽默细胞有多少,方法(fǎ)就有多少。
反复诵读,熟读(dú)成诵这是比较(jiào)原始的一种(zhǒng)方法,但却是经(jīng)常用的,很管用(yòng)的。
使用(yòng)此法的前提是默读理解(jiě),先把每一句(jù)话(huà)读懂,领悟整段或(huò)整篇的意思,在此基础上则可大展拳(quán)脚,英雄有用(yòng)武之地了(le)。
否(fǒu)则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础(chǔ)上,就是有感情地大声朗读。
感情越投入(rù)越好(hǎo),喜怒哀乐随(suí)文字流转。
如(rú)遇对话形式的,不妨一个人(rén)模仿不同角色进行(xíng)对(duì)话,或(huò)者与父母、同学分角色(sè)对(duì)话,趣(qù)味无穷。
此(cǐ)法的科学(xué)依(yī)据:第(dì)一,朗(lǎng)读可以避免默读时容(róng)易出现的跳行(xíng)、停顿、重(zhòng)复等(děng)错误;第二,读出(chū)声来,可(kě)以震动大(dà)脑皮层的记忆神经,加快记忆速(sù)度(dù);第三,可以排除外界的(de)一些噪音干扰有助于记忆准确。
第四,可以熏陶自己(jǐ)的(de)情感,自我(wǒ)陶醉,自我愉悦。
心情好(hǎo)了,情(qíng)绪高(gāo)涨(zhǎng)了,自(zì)然事半功倍。
初(chū)中生(shēng)快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门1.根据人的遗忘(wàng)曲线,只有不(bù)断重复背(bèi),才(cái)能记得牢(láo)。
2.听说临睡(shuì)前和早上(shàng)背(bèi)书效果好(hǎo),捂(wǔ)住耳多读书也可以记忆得比较深(shēn)刻(kè)。
3.可以用(yòng)列表(biǎo),对比的方法帮助记忆。
4.实(shí)在记不住,可(kě)以抄,抄比光(guāng)背好得多(duō)。
5.可以(yǐ)将要(yào)背的东西编号(hào)啊,一(yī)段一段来,这样会快(kuài)一点的,要(yào)是全篇一(yī)起反而很慢(màn),另外可以利用(yòng)奖(jiǎng)励的办(bàn)法啊,背好一段(duàn)就奖励自己休息一(yī)会,或者吃点什么的,相信(xìn)持之(zhī)以(yǐ)恒(héng)就会成功!
6.尽量(liàng)为学习创造(zào)愉快的气氛。
在睡(shuì)前醒后或学习(xí)前,闭上眼睛想(xiǎng)象为什么梅西的人缘远比c罗好(xiàng)一下自己能考好,想象自(zì)己在取得良好的成绩之后,父母高(gāo)兴、别人赞(zàn)扬的(de)情景,想(xiǎng)象为自己而(ér)自(zì)豪。
想象越(yuè)生动具体越好。
快速背书小窍门
快(kuài)速(sù)背书小窍门如下:
1.在记忆里最好的时间段背诵(sòng)。
每个(gè)学生的具体情况不同,有的学生早(zǎo)上(shàng)的(de)记忆(yì)力好,有的学生(shēng)临睡前的记(jì)忆力好。
学生们可以(yǐ)棚银根据自己的实(shí)际情(qíng)况(kuàng),来选择适合自己的(de)背(bèi)诵时间。
这个时间(jiān)段可能也(yě)不是特别固定,学生(shēng)们可(kě)以自己感觉并确(què)定。
2.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线,只枯世(shì)有(yǒu)不断(duàn)重复(fù)背,才(cái)能记得牢。
3.抓住关键(jiàn)词进行背诵,同样也(yě)可以起到事半功倍(bèi)的(de)作用。
比如在(zài)背诵语文课(kè)文(wén)的时候(hòu),学(xué)生(shēng)可以先记住一些关(guān)键没(méi)和肢的词(cí)句,再根据这些词句进行(xíng)串(chuàn)联。
这(zhè)样(yàng)的背(bèi)诵方式,不(bù)仅能够提高效率,还可(kě)以(yǐ)帮助(zhù)学生边理解(jiě)边(biān)背诵(sòng),牢牢(láo)掌握住(zhù)其中的内容,而不是(shì)为(wèi)了背(bèi)而背。
4.背书(shū)的(de)时候,边(biān)用笔画(huà)。
硬背(bèi)不如(rú)理解。
尤其是文科一些(xiē)段(duàn)落比较冗长的(de)内容,我们常(cháng)常(cháng)需要采取(qǔ)分(fēn)段背诵的(de)方(fāng)式。
那(nà)么把其(qí)中的(de)一些(xiē)关键信息,比如:时间信息、逻(luó)辑信(xìn)息,还有易(yì)错难记的知识点,边读的(de)时候边画下来。
就有(yǒu)利于(yú)我们通(tōng)过理(lǐ)解的方式(shì),加速背诵的过程。
5.闭上眼(y为什么梅西的人缘远比c罗好ǎn)睛,回想关(guān)键词。
背诵(sòng)的时候的(de)重(zhòng)点,往(wǎng)往不在于前(qián)面记的过程,而在于后(hòu)面的(de)“回忆”——回忆往往是知识背(bèi)诵的核心。
6.用自己(jǐ)的话,复述一遍。
背诵知识的时候,要尝(cháng)试(shì)不用原(yuán)话,而是自(zì)己(jǐ)的语言,将背诵的内(nèi)容描述出来(lái)。
这(zhè)个过程,既是检验(yàn)你的(de)背诵结果(guǒ),也是检验你是否真正的理(lǐ)解了(le)这一(yī)段(duàn)知识。
甚至往往也(yě)是(shì)你考试的时候,相(xiāng)关知识的你能够(gòu)写出来的答案。
比如,考试中让你描(miáo)述背(bèi)过(guò)的古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是一段(duàn)怎样(yàng)的(de)场景(jǐng),这个(gè)时候往(wǎng)往你就能感到得心应(yīng)手。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了