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高考小说标题的(de)作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答(dá)题模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物(wù)的关系（表明人(rén)物性格、表明(míng)作者(zhě)的(de)情(qíng)感与态度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得(dé)出(chū)标题(tí)的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物(wù)形象稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊及隐含的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿全(quán)文(wén)线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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