创造的(de)意(yì)思是什么(me)三年级(jí)下册，创造的意思是(shì)什(shén)么(me)最佳(jiā)答案是创造的意思是：将两个或两(liǎng)个(gè)以(yǐ)上(shàng)概念(niàn)或事物(wù)按一定方(fāng)式联系起来，主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能被人普遍接(jiē)受(shòu)的事(shì)物，以达到某种目(mù)的行为，是一种典(diǎn)型的人类自主(zhǔ)行为的。

　　关于(yú)创造的意思是什么三年级下册，创(chuàng)造的意思(sī)是什(shén)么(me)最佳答案以及创(chuàng)造(zào)的意(yì)思是什么三年级下册，创造的(de)意思(sī)是什么解释(shì)，创(chuàng)造的(de)意思(sī)是什(shén)么最佳答案，创造的意思(sī)是什么10字，创造(zào)的意(yì)思(sī)是(shì)什(shén)么(me)简单等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

创造的意思是什么三年(nián)级下册(cè)，创造的意思是什(shén)么最(zuì)佳答(dá)案

　　创造的意思是(shì)：将(jiāng)两个或(huò)两个(gè)以上概念或事物(wù)按一(yī)定方式联(lián)系起(qǐ)来，主观地制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物(wù)，以(yǐ)达到某种目(mù)的(de)的行为，是(shì)一种典型(xíng)的(de)人类自主(zhǔ)行为。

　　例句(jù)：1、我们要用自己的勤(qín)劳和(hé)智(zhì)慧为社会创造更多(duō)的财富。

　　2、老师鼓励每个同学的创造精(jīng)神，从(cóng)来不(bù)束缚我们的手脚。

　　3、我(wǒ)们的(de)祖先，用勤劳(láo)和智(zhì)慧创造(zào)了光(guāng)辉灿(càn)烂的华夏文明。

“创造”是什(shé于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译n)么意思？

　　创(chuàng)造宏竖的意思是：首先想出或做出(chū)（前所(suǒ)未有的事物(wù)）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词：创设、缔造、创制、独创

　　3、反(fǎn)义词：摹拟(nǐ)、模拟、仿制、仿造

　　4、引证(z于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译hèng)解释：

　　（1）现代(dài)· 鲁迅《集外集拾遗补编·关(guān)于》：新的年青的文学家的第一件(jiàn)事(shì)是创造或介(jiè)绍，蝇(yíng)飞鸟(niǎo)乱，可以(yǐ)什么都(dōu)不理。

　　（2）现代·秦(qín)牧(mù) 《青春的火焰(yàn)》：有(yǒu)人(rén)用水稻和高粱杂交，创造(zào)了平均(jūn)每穗三百(bǎi)粒(lì)的记录。

　　扩(kuò)展资料

　　一、近义态(tài)烂词(cí)：创设

　　1、拼(pīn)音：chuàng shè

　　2、释义：指(zhǐ)开始建立；创(chuàng)造(zào)条件(jiàn)。

　　3、引(yǐn)证解释：

　　（1）现代· 叶圣(shèng)陶 《城中》：一(yī)个学于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译校的创设，虽(suī)然(rán)算不得一(yī)件大(dà)事，却在这城里多数人的心海里掀起了波(bō)浪(làng)了。

　　（2）现(xiàn)代·徐特立《纪念(niàn)“五(wǔ)四”对青年(nián)的希(xī)望》：党和国家为青年(nián)创设了良好(hǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)条件(jiàn)。

　　二(èr)、反义词：仿造

　　1、拼(pīn)音：fǎng zào

　　2、释义(yì)：指(zhǐ)模仿一定的(de)式(shì)样制造。

　　3、引证解(jiě)释：现代·谷峪《萝(luó)北半月》：我(wǒ)们可以(yǐ)抄几(jǐ)份图帆绝漏(lòu)样给各队(duì)送去(qù)，让他们仿造。

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-创造

　　参(cān)考资料来(lái)源：百度百科-创设

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-仿(fǎng)造

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译