张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还(准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？hái)是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程(chéng)度上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并(bìng)不一(yī)定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事(shì)，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没(méi)有干(gàn)过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢(huān)的(de)东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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