校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是(sh姜子牙活了多少岁ì)什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人(rén)欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的(de)照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方姜子牙活了多少岁(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在(zài)此次北京(jīng)市(shì)各(gè)区公(gōng)布的实施方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害(hài)者未(wèi)能(néng)保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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