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　　一年(nián)级语文一类字(zì)是课本中写在田字格里(lǐ)的，要求(qiú)会写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字(zì)是(shì)在一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教(jiào)育课程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点(diǎn)教学科目(mù)，其教学的(de)内(nèi)容是语言文化(huà)，其运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力是(shì)学习其他学科和(hé)科学(xué)的(de)基础，也是一门重要(yào)的人文社会科(kē)学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要(yào)会注音(yīn)、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会(huì)造(zào)句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计(jì)在语文书后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但(dàn)可作为(wèi)分层(céng)教学时A层学生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排(pái)是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学(xué)生除(chú)了知(zhī)道这(zhè)个(gè)字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画(huà)，还能(néng)写出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这(zhè)些生字(zì)的字(zì)音、字(zì)形和(hé非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握(wò)之(zhī)后，进(jìn)行听写或看拼音写(xiě)词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真的(de)分析(xī)字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学习和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的(de)过拦氏(shì)空程中认(rèn)识(shí)这(zhè)些(xiē)生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不是(shì)单独的(de)拿出一个(gè)字让孩子去(qù)记，这样(yàng)效(xiào)果是(shì)非常低下的，而(ér)核游且还是容易错，就(jiù)是(shì)很多学生会写这个字(zì)之(zhī)后(hòu)，在考试中又不会(huì)了的主要(yào)的原因(yīn)。

　　建议把二类字(zì)拿出来写在纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面的注音(yīn)，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确，孩子对(duì)这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这只是初步的学习，在(zài)认识的(de)基础(chǔ)上要理解这(zhè)些字也需(xū)要练习(xí)。

　　除此之(zhī)外(wài)，还(hái)要关注会认字中带(dài)颜色的会(huì)认字，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课(kè)的读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字(zì)表、写字表(biǎo)之外(wài)，还有词(cí)语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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