家贫无从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译是出自(zì)《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法买到(dào)书籍(jí)学习，（就(jiù)）常常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤(xián)之(zhī)道，又患(huàn)无硕师(shī)名人(rén)与游，尝趋百里(lǐ)外，从(cóng)乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢出一言(yán)以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常(cháng)爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向藏书(shū)的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷(lěng)，砚台里的(de)墨(mò)汁都结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻得(dé)不(bù)能弯曲(qū)和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识(shí)渊(yuān)博的老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶(gǎn)到数百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重，门人弟(dì)子挤满了他的(de)屋(wū)子，他(tā)的言辞和(hé)态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(c杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介è)着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴(xīng)了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以我虽(suī)然(rán)愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文(wén)学家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之首”，学(xué)者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三(sān)大(dà)家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州，途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计(jì)日以还(hái)是什(shén)么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向藏(cáng)书的人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋(sòng)濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨(jǐn)，详(xiáng)略(lüè)有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细节(jié)描绘，读来生散吵动感人。

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