认真地还是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地是认真的和(hé)认真地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的(de)和(hé)认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认(rèn)真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了决(jué)议。

认真地(dì)还是认真的(de)写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法<切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸/p>

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特(tè)点是必(bì)须和(hé)它前面的词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和(hé)说(shuō)明(míng)后面(miàn)的名词或并(bìng)首代词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容(róng)词(cí)服务，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清(qīng)楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志(z切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸hì)，应读de。

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