高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答题(tí)模式和例题是(shì)小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；人物上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形象或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的(de)运(yùn)用，形象而(ér)又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文的(de)线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作(zuò)线(xiàn)索大致可分(fēn)为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁p>

　　和题(tí)目相关的(de)主(zhǔ)要(yào)有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么(me)之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具体情(qíng)感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什(shén)么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物(wù)与人物的(de)关系（表明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的(de)情(qíng)如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁感(gǎn)与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标(biāo)题(tí)关键词的本义(yì)，字(zì)面(miàn)义(yì)入手，联(lián)系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)入(rù)手，联(lián)系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题揭(jiē)示的思(sī)想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的(de)主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关(guān)弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象(xiàng)；关联主要情节(jié)；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

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