三年级口算心算速算方法技巧视(shì)频，三年级口算(suàn)心算速算方法技(jì)巧总(zǒng)结(jié)是(shì)带符号搬家法当一个计算(suàn)题只有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运算）又没(méi)有括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带符号搬家”的。

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　　带(dài)符号搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一(yī)级(jí)运算（只有乘除或只有加减运(yùn)算）又(yòu)没(méi)有(yǒu)括号时，我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添(tiān)括号时，括号前是(shì)加号，括号里不变号，括号前是减号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中(zhōng)添括号时，括号(hào)前是乘号(hào)，括号里不变号，括号前(qián)是除号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算(suàn)，首先(xiān)我们要知(zhī)道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加(jiā)等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两两相(xiāng)加(jiā)等于10，我们(men)把他(tā)们叫做好朋友数(shù)。

　　加法学会了(le)，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们(men)都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位上的(de)1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就(jiù)裤子175是几个x是结果(guǒ)。

三(sān)年级数(shù)学快(kuài)速口算方法

　　只要(yào)熟(shú)练掌握计算法(fǎ)则(zé)和运算(suàn)顺序，根据题目本身的特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋用(yòng)合理、灵活的计算方(fāng)法，化繁为简(jiǎn)，化难为易(yì)，就能算得(dé)又快又(yòu)准确。

　　先为(wèi)大家介绍5个(gè)速(sù)算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘(chéng)除或只有加减运算(suàn)）又没(méi)有括号时，我们(men)可以(yǐ)“带(dài)符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时，括号前是加号(hào)，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号前是除(chú)号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运算(suàn)中去括号(hào)时，括号前是(shì)加号，去掉(diào)括(kuò)号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的(de)加，现在(zài)要变为(wèi)减；原来是减，现(xiàn)在(zài)就要变为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号时(shí)，括号前是乘(chéng)号(hào)，去(qù)掉(diào)括(kuò)号不变号，括号前是除号，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里(lǐ)的乘，现在就要变为除(chú)；原来是(shì)除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与另(lìng)一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同因数的提取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知道这个方法(fǎ)裤子175是几个x的含(hán)义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意观察，发(fā)现(xiàn)规律(lǜ)。

　　还(hái)要注(zhù)意还哦，有(yǒu)借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法(fǎ)就(jiù)是为了(le)方便(biàn)计算，把(bǎ)一个(gè)数拆成(chéng)几个数。

　　这需要掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注意不要(yào)改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练(liàn)运用速算方法，需要(yào)通过持(chí)之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论(lùn)平(píng)时做作业还是(shì)考试都(dōu)能(néng)游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时(shí)间，帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算练习，培养孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习过程中，也要记录好用(yòng)时，做完(wán)后马上核对(duì)正误(wù)，并分析做(zuò)错(cuò)的原因。

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