小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的(de),从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字(zì)、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的(de)关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对于(yú)培(péi)养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的(de)学(xué)生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为(wèi)“唯读书与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书(shū)中对于习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事(shì)都不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容(róng)易磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色(sè)越浅，400后初中学历很丢人吗H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机(jī)，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)00后初中学历很丢人吗大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的(de)教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页(yè)都留(liú)有很深的(de)印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì)，而(ér)写出来(lái)却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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