校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是(shì)校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先(xiān)发(fā)布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在(zài)实施方案中(zhōng)明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与属地(dì)派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数zhě)明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发(fā)生；武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数>

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间受到人身损害，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权(quán)责任。

　　第(dì)一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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