大学的(de)学分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规(guī)范(fàn)是什(shén)么是学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师(sh危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高ī)辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学(xué)分收(shōu)费的准(zhǔn)则。<危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高/p>

　　经过学分能够评判学生(shēng)在(zài)大学(xué)期间的(de)学习常识的广度，学生获得(dé)的学分越多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变成了(le)点评(píng)学生优异(yì)程(chéng)度(dù)的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位置(zhì)为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密(mì)完好的(de)特性，又具有学(xué)分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些(xiē)长早樱(yīng)处(chù)，比(bǐ)方，在对(duì)课程的(de)选修方面(miàn)，给(gěi)予学(xué)生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课(kè)程(chéng)及教育环(huán)节的学时量(liàng)，确(què)认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的(de)学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学(xué)分(fēn)制的(de)基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课程的(de)学习质量，以区(qū)别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸(tū)的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教(jiào)育方案中的(de)学分，依据课(kè)程类别(bié)，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离(lí)确(què)认不同的权重系(xì)数，方(fāng)案学分(fēn)乘(chéng)以权重系数(shù)，得(dé)出加权学分，以区别学生(shēng)学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要(yào)求学生修满教(jiào)育方案规则的最低学格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛(sài)与学术(shù)活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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