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  认真地(dì)还(hái)是认真的(de)写作业,认(rèn)真(zhēn)的与(yǔ)认真地是(shì)认(rèn)真的和(hé)认真while的前后时态口诀,while的前后时态要一致吗地的区别在于用法不(bù)同,认真“的”后面(miàn)接名(míng)词的。

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认真地还是认真的写作业,认真(zhēn)的与(yǔ)认真地

  认真的和认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同,认(rèn)真“的”后面(miàn)接名(míng)词(cí)。

  例如(rú):认真的学习;

  认真“地(dì)”后面接动(dòng)词,例如:认真(zhēn)地跑步(bù)。

  意思是信(while的前后时态口诀,while的前后时态要一致吗xìn)以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习要踏实认真,不(bù)要好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作(zuò)非常认真,生怕出现什么(me)差错(cuò)。

  3、上课要(yào)认(rèn)真听讲,不要三心二意。

  4、代表们(men)认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了(le)决议(yì)。

认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè),哪个是正(zhèng)确的(de)用法?

  “认真地做作业”用地是:地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它(tā)前面的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式(shì)来为它后面(miàn)的动词服宏明务,构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认(rèn)认(rèn)真真(zhēn)地写(xiě)。

  此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志,应读de。

  她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代(dài)词,使前后构成一种“定名关(guān)系”。

  “的”即为(wèi)定语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学while的前后时态口诀,while的前后时态要一致吗校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时,必须用在动词或形容词之后(hòu),带着(zhe)它(tā)后面的词语为其前的动词或形容词服务,即作(zuò)动形谓(wèi)语的补语。

  如:看得(dé)清清楚楚;白得刺眼(yǎn)。

  此(cǐ)处的“得”便为补语的标志,应(yīng)读de。

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