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  这要看曲子的风格 ,缓慢大概30拍(pāi)左右,中速40-50左右。

   每(měi)个时代对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到(dào)108拍每分钟;

   中板Moderato,90到110拍每分钟;

   小快板...学前儿童观察力的发展特点:(1)在目的性上,由于神(shén)经系统还不够发达,儿童往往(wǎng)会随(suí)心所(suǒ)欲的观察,易受无(wú)关事(shì)物(wù)和细(xì)节影响,极有(yǒu)可能(néng)被自己所喜(xǐ)欢(huān)的(de)、感兴趣(qù)的物品(pǐn)所吸(xī)引(yǐn)。

  3-4岁儿童一般会在观(guān)察过(guò)程之中(zhōng)忘掉观察任务,4-6岁儿童观(guān)察的目的(de)性(xìng)有所提高。

  (2)在(zài)持续(xù)时间上,受儿(ér)童对观察物(wù)品喜爱程度的影响,但随(suí)着(zhe)年龄(líng)增加,稍有改善;

  在一实验(yàn)里,三四岁的幼(yòu)儿观敷面膜20分钟后如果没干还敷吗,敷面膜20分钟后如果没干还敷吗(guān)察图片(piàn)的时间只有6分8秒(miǎo),5岁增加到7分6秒(miǎo),6岁可达12分3秒(miǎo) 。

  (3)在系统性上,儿童不善于将观察的对(duì)象整(zhěng)体(tǐ)与局部(bù)间、局部与局部间联(lián)敷面膜20分钟后如果没干还敷吗,敷面膜20分钟后如果没干还敷吗系,只(zhǐ)能得到所看见的单一(yī)部分;

  幼儿(ér)的观察从最(zuì)初的(de)杂乱无章逐(zhú)渐发展成为有组(zǔ)织、有系统的综合(hé)的知(zhī)觉过程(chéng)

钢琴谱上(shàng)小快板,中速(sù)这类(lèi)词具体(tǐ)指的速度是(shì)多少

  这要看曲(qū)子的风格 ,缓慢(màn)大(dà)概扰(rǎo)滑30拍左右,中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右。

   每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟; 中板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟; 小快板...

  学前儿(ér)童观察力的发展特点:

  (1)在目的(de)性上,由于神经系统还不(bù)够发达,儿童往(wǎng)往会随心所欲的观察,易受无关事物和细节影响,极有可能被(bèi)自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所吸引。

  3-4岁(suì)儿童(tóng)一般会在(zài)观察(chá)过程之(zhī)中忘掉(diào)观察任务,4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提高。

  (态李此2)在持(chí)续时间上,受儿童对观察物(wù)品喜(xǐ)爱程(chéng)度(dù)的影响,但随着年龄增(zēng)加,稍有改善;在一实验里,三四岁(suì)的幼儿观(guān)察图片的时间只有6分8秒,5岁增加到(dào)7分6秒,6岁可达(dá)12分3秒 。

  (3)在系统(tǒng)性上(shàng),儿童不(bù)善于将观帆(fān)迅察的对(duì)象(xiàng)整(zhěng)体(tǐ)与局部间、局部与局部间联系,只能得(dé)到所看见的(de)单一部分;幼儿的观察从(cóng)最初(chū)的杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为有组织(zhī)、有系统的(de)综(zōng)合的知觉过程(chéng)

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