小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qbd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别iú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别物的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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