快(kuài)速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘(mì)诀视频(pín)，快(kuài)速背书(shū)小(xiǎo)窍门(mén) 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀(jué)大(dà)全是初中生幽默诵读语文(wén)学(xué)习很重要的一点就是张扬个性的。

　　关于快(kuài)速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大全(quán)以(yǐ)及快速背书小窍(qiào)门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)大全，快速背(bèi)书的(de)方法初中，初中生(shēng)怎样快速记(jì)忆(yì)背书等问题，小编将为你整理以下知识：

快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀大全(quán)

　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习很重要(yào)的一点(diǎn)就是张扬(yáng)个性(xìng)。

　　背书，不必总是一本(běn)正经，搞得挺神圣(shèng)，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开点(diǎn)，没问(wèn)题。

　　比如你可(kě)以发狠(hěn)似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你也可(kě)以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然(rán)那个人不一(yī)定在(zài)你面前(qián));你亦可神秘兮兮，低声细语地(dì)仿佛告诉(sù)别人(rén)什么秘密似的背……你的(de)幽默细胞有(yǒu)多(duō)少，方(fāng)法就(jiù)有(yǒu)多少。

　　这是比较原始的一种方(fāng)法，但(dàn)却是经常(cháng)用的，很管用的。

　　使用(yòng)此法的前提是默读理解(jiě)，先把每一句(jù)话读懂，领(lǐng)悟(wù)整段或整篇(piān)的(de)意思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有(yǒu)用武之地了。

　　否则便成了“小和尚(shàng)念经(jīng)”! 在(zài)理(lǐ)解的(de)基础上，就是有(yǒu)感情地大(dà)声朗读。

　　感情(qíng)越投入越好(hǎo)，喜怒(nù)哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对话形式的，不妨一(yī)个人模仿不同(tóng)角色进(jìn)行对话，或者与父(fù)母、同学(xué)分角色对(duì)话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的科学依据:第一(yī)，朗读可(kě)以避免默读时容易(yì)出(chū)现(xiàn)的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大脑皮层的记(jì)忆神经(jīng)，加快记忆速度;第(dì)三，可以排除外界的一(yī)些噪(zào)音(yīn)干扰有助于记忆准(zhǔn)确。

　　第(dì)四，可以熏(xūn)陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只有(yǒu)不断重复背，才能(néng)记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早(zǎo)上背书效果好，捂住(zhù)耳多读(dú)书也可以(yǐ)记忆得(dé)比较(jiào)深刻(kè)。

　　3.可以用列表(biǎo)，对(duì)比的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的(de)东西编号啊，一段一段来(lái)，这(zhè)样会快一点的，要是全篇一起反而很慢(màn)，另外(wài)可以利用奖励的(de)办(bàn)法啊(a)，背(bèi)好一段就奖(jiǎng)励自己休(xiū)息一会，或者吃点什(shén)么的(de)，相信(xìn)持之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习(xí)创造(zào)愉快的气氛。

　　在(zài)睡(shuì)前醒后或学习(xí)前，闭(bì)上眼(yǎn)睛想象一下自己能(n孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理éng)考好(hǎo)，想象(xiàng)自己(jǐ)在取得良好的成绩之后，父(fù)母(mǔ)高兴、别人(rén)赞扬的(de)情景，想(xiǎng)象为(wèi)自己而(ér)自豪。

　　想象(xiàng)越孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理生动具(jù)体(tǐ)越好(hǎo)。

快(kuài)速背(bèi)书小窍门

　　快速(sù)背书小窍门(mén)如下：

　　1.在记(jì)忆(yì)里最好的时间段背诵。

　　每个(gè)学生的具体情(qíng)况不同，有的学生早(zǎo)上的(de)记忆(yì)力好，有的学生(shēng)临睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银(yín)根据自己的实际情况(kuàng)，来选择(zé)适合自己的(de)背诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也不是特别固定(dìng)，学生们(men)可以自己感觉并(bìng)确(què)定。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只枯(kū)世有(yǒu)不孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理断重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　3.抓(zhuā)住关键词进行(xíng)背(bèi)诵，同样也可以(yǐ)起到事半(bàn)功倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵(sòng)语文课文的时(shí)候(hòu)，学生(shēng)可以先记住(zhù)一些(xiē)关键没(méi)和肢(zhī)的(de)词句，再根据这(zhè)些词句(jù)进行(xíng)串联。

　　这样的背诵方式，不仅能(néng)够提高效率，还(hái)可以帮助学生边理(lǐ)解边背诵，牢(láo)牢掌握住其中的内(nèi)容，而不(bù)是为了背(bèi)而背。

　　4.背(bèi)书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤(yóu)其是文(wén)科一些段(duàn)落比(bǐ)较冗长的内容(róng)，我(wǒ)们(men)常常需要采(cǎi)取分(fēn)段背诵的(de)方式。

　　那么把其中的(de)一些关键信息，比如：时间信(xìn)息、逻辑(jí)信息，还有易错难(nán)记的知(zhī)识(shí)点，边读的时(shí)候边画(huà)下来。

　　就(jiù)有利于(yú)我们通过(guò)理解的方(fāng)式(shì)，加速背(bèi)诵(sòng)的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键(jiàn)词。

　　背诵的(de)时候的(de)重点，往(wǎng)往不(bù)在(zài)于前面记(jì)的(de)过程(chéng)，而在(zài)于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是知识(shí)背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的话(huà)，复述(shù)一(yī)遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而是自(zì)己的语言，将背诵(sòng)的(de)内(nèi)容描述出来。

　　这个过(guò)程，既是检验你(nǐ)的背(bèi)诵结(jié)果，也是检验(yàn)你是否真正(zhèng)的理解了这一段知识(shí)。

　　甚至(zhì)往往(wǎng)也是你考试(shì)的时候，相关(guān)知识的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比如，考试中让你描(miáo)述背过(guò)的(de)古诗里描(miáo)述的是一(yī)段怎样的场景，这个(gè)时候往往你就能(néng)感到得(dé)心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理