橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间

初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象(xiàng)派和(hé)意象派的区(qū)别是什么(me),抽(chōu)象派(pài)和(hé)意象派的区别在哪是(shì)概念不同:抽象派是(shì)就多种(zhǒng)事物抽(chōu)出其共通之(zhī)点,加(jiā)以综合而成一个新的概念;意象派是要求诗人以准(zhǔn)确、鲜明、含(hán)蓄(xù)和高度(dù)凝炼的意象形象(xiàng)地展(zhǎn)现(xiàn)事物,并将诗人(rén)瞬息(xī)间的思(sī)想感(gǎn)情溶化(huà)在诗行中的。

  关于抽象派和(hé)意象派的(de)区别是什么,抽(chōu)象派和意象(xiàng)派的区别(bié)在哪(nǎ)以(yǐ)及抽象派和意象派(pài)的区别是(shì)什么,抽象(xiàng)派和意象(xiàng)派的区别(bié)和联系,抽象派和意象派(pài)的区别在哪,抽(chōu)象(xiàng)与意象的(de)区别,抽象艺术和意象艺术(shù)的区别等(děng)问(wèn)题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

抽象派和意象派(pài)的区别是(shì)什么,抽象(xiàng)派和意象派的区别(bié)在哪(nǎ)

  概念不同:抽(chōu)象派(pài)是就多种事物抽出(chū)其共通(tōng)之点,加以综(zōng)合而成一个新的概念;

  意象派是要求诗人以准(zhǔn)确、鲜明、含(hán)蓄(xù)和高(gāo)度(dù)凝(níng)炼的(de)意象形(xíng)象地展(zhǎn)现事物(wù),并(bìng)将诗人瞬(shùn)息间的思想(xiǎng)感情溶化在诗行中(zhōng)。

  代(dài)表画家不同:抽(chōu)象派(pài)代(dài)表画家有(yǒu)康定斯基,抒情抽(chōu)象派代表画(huà)家、蒙德里安(ān),几何抽象派(pài)代表画家等;

  意象派(pài)代表画家(jiā)有埃(āi)兹(zī)拉·庞德。

抽象派和意(yì)象派什么区别(bié)

  意(yì)象(xiàng)派是20世纪初(chū)最早出现(xiàn)的现(xiàn)代诗歌流派,1908~1909年形(xíng)成于英国,后传入美苏。

  代表人物有(yǒu):休姆、庞(páng)德、艾米和叶赛宁等。

   意象派的产生最初(chū)是对当时诗坛文风的一种反(fǎn)拨。

  首先,在19世纪后期英国文(wén)坛,象征主义、唯美主义与浪漫主义结成一体(tǐ),形(xíng)成新(xīn)浪(làng)漫主义(yì)。

  意象派是在(zài)其基(jī)础上演变而成的。

  到20世纪(jì)初,传统诗歌(gē),尤其是浪(làng)漫(màn)主义、维多利亚诗(shī)风蜕化成(chéng)无(wú)病呻吟、多愁善(shàn)感和(hé)伦(lún)理说教(jiào),只是“对济慈和华兹华斯模仿的模仿”。

  庞德及其(qí)意象派提(tí)出“反常(cháng)规”“革新”地进(jìn)行诗歌创作(zuò)的主(zhǔ)张。

  其次,20世(shì)纪初柏格森(sēn)热流行(xíng),这是自叔本华(huá)以(yǐ)来非理性主义(yì)哲学思(sī)想在(zài)文学(xué)界影(yǐng)响的延(yán)伸。

  意象派的开创者休姆就直(zhí)接(jiē)受教(jiào)于柏(bǎi)格森。

  柏格森的直觉主义、生命哲学(xué)全盘(pán)为意(yì)象派(pài)所接受,成为其主要(yào)的理论睁(zhēng)渣依据和哲学基础。

  意象派诗特别强调意(yì)象(xiàng)和直觉的(de)功(gōng)能(néng)。

  同时,象征主义(yì)诗歌流派(pài)为意(yì)象(xiàng)派开创了新诗创作新(xīn)路(lù),尤其是(shì)诗的通感(gǎn)、色(sè)彩及(jí)音乐性(xìng),给意象(xiàng)派以(yǐ)极(jí)大(dà)的启发(fā)。

   由于意象派诗(shī)人大多经历了象征诗歌创作,所以理(lǐ)论(lùn)界也有人将意象(xiàng)派看(kàn)做象征主(zhǔ)义的分支,实际上(shàng)意象派(pài)和象征(zhēng)主义诗(shī)歌(gē)有(yǒu)极大的(de)本质差异。

  意象派不满(mǎn)意象征主义要(yào)通过猜谜形式去寻找意象背后的隐喻暗示和象征意义,不满足(zú)于(yú)去寻找(zhǎo)表象与(yǔ)思(sī)想(xiǎng)之间的神秘关(guān)系,而(ér)要让诗意在表象的描述中(zhōng),一刹那间地体现出来。

  主张用鲜明(míng)的(de)形象(xiàng)去约束感情,不加说教、抽象抒情、说理。

  因此意象派诗短小、简练、形象(xiàng)鲜明。

  往往一首诗只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)意象或几个意(yì)象。

  虽然(rán),象征主义也用意象,两者(zhě)都以意(yì)象为“客观对应(yīng)物”,但(dàn)象征主义把意象当做符号,注重联想(xiǎng)、暗示、隐(yǐn)喻(yù),使意象成(chéng)为一种有(yǒu)待翻译的密码。

  意象(xiàng)派则是“从象征符号走向实在世界”,把重点放在(zài)诗(shī)的意象本身,即具象性上(shàng)。

  让情(qíng)感和思想融合在(zài)意象中,一瞬间中不假思索、自然(rán)而然地体现(xiàn)出来。

   另外,从诗(shī)歌意象的内在(zài)形式(shì)看(kàn),意象(xiàng)派受日(rì)本俳句和中国古诗的(de)影响。

  意象派诗歌革新,首先是从模(mó)仿(fǎng)学(xué)习(xí)日本俳句开(kāi)始(shǐ)的(de)。

  日(rì)本(běn)“俳圣”松(sōng)尾芭蕉(jiāo)(1644— 1694)的短诗给(gěi)他们以(yǐ)极大影响。

  《古池塘》中“古(gǔ)池塘,青蛙(wā)跃入,水清响”,青蛙暗示春天(tiān),古池塘象征永(yǒng)恒(héng),青蛙跃入,悦耳(ěr)的清响,又归于平静,具有宗教(jiào)的空(kōng)静哲理,此(cǐ)地有声胜无(wú)声(shēng),声响冲破了以前的(de)凝固、寂静,传达出世界宇宙(zhòu)亘(gèn)古不(bù)变的禅(chán)意。

  俳句(jù)中一(yī)瞬间对诗歌内涵的直觉读解令(lìng)意(yì)象派(pài)诗人迷醉。

  日本古典(diǎn)俳句(jù)的最后一位诗人小(xiǎo)林一茶,从小失去父母,四处流浪(làng),他的(de)诗歌(gē)具有一种(zhǒng)幽默感、同情心,写弱小(xiǎo)者(zhě)中有一(yī)丝自嘲成分。

  如(rú)《小麻雀》中“到我这里来玩呀,没爹没娘的小(xiǎo)麻雀”,意象简洁(jié)而含义丰富。

  麻雀是(shì)小动物,不如(rú)有利爪(zhǎo)的(de)鹰,会自(zì)己觅(mì)食,也不如(rú)家禽(qín),不愁吃,有温饱。

  诗中得不到(dào)人世温暖,同病相(xiāng)怜之情瞬(shùn)间体现了出来。

  他的仿(fǎng)陶渊明佳(jiā)句“青(qīng)蛙(wā)悠然(rán)见南山(shān)”,是说青蛙才是真正超(chāo)脱的,没理性的,而陶渊(yuān)明的(de)超(chāo)脱(tuō)是痛苦的,见南山后回来也未必超脱。

  诗(shī)人以(yǐ)青蛙见南山来嘲讽(fěng)自己,感叹人(rén)生。

  意象派诗人(rén)进一步发(fā)现(xiàn)日本俳句源于(yú)中国格律诗。

  在(zài)他们看来,中国(guó)诗是组合(hé)的图画。

  中国(guó)的古诗完全浸润在意象之(zhī)中,是纯粹的意象组合,如(rú)柳(liǔ)宗元《江雪》:“千山(shān)鸟飞绝,万(wàn)径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓寒(hán)江(jiāng)雪(xuě)。

  ”王维《使至塞上》:“大(dà)漠(mò)孤烟(yān)直(zhí),长河落日圆。

  ”马致(zhì)远《秋思》: “枯藤老(lǎo)树昏鸦,小桥流水人家(jiā),古道西风(fēng)瘦马。

  夕阳西下,断(duàn)肠人在天涯。

  ”中国诗歌完全由意象主(zhǔ)导,贯(guàn)穿全(quán)诗,犹如一销(xiāo)伏(fú)幅挂于眼前的图画(huà),情景交(jiāo)初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间融(róng),物与神(shén)游。

  中国魏晋唐代诗人的这种(zhǒng)表现意象而不加评价(jià)的诗风,正与意(yì)象派主张相吻合。

  庞德从汉语文学的(de)描(miáo)写性特征中,看(kàn)到了一种(zhǒng)语言与意象的魔力,从而产生对汉诗和(hé)汉字的魔力崇拜(bài),长诗(shī)《诗章(zhāng)》中(zhōng)多(duō)处夹着汉字,以示某种神秘(mì)意(yì)蕴,主张(zhāng)寻找出(chū)汉语中的(de)意象,提出英文诗创作(zuò)中也应该力图将(jiāng)全诗浸润在意(yì)象之中。

   …… 意象派诗歌在创作中表现(xiàn)出(chū)的鲜明的(de)艺术特(tè)征主要有三(sān)点。

   第一,意象派要求诗歌直接呈现能传达情(qíng)意的意象(xiàng),以雕(diāo)塑和绘画的手法表现意象,反对音乐性和神(shén)秘性(xìng)的抒情诗,提(tí)出“不(bù)要说(shuō)”“不要夹(jiā)叙夹议(yì)”亏早(zǎo)携(xié),只展现(xiàn)而(ér)不加评(píng)论。

  庞德(dé)概括意象诗的定义为(wèi):“意象(xiàng)是在一瞬间(jiān)呈现出的理性和感情(qíng)的复合体。

  ”如中国著名的仅有一个字(zì)的现代小(xiǎo)诗《生活》:“网。

  ”让读者在一刹(shā)那间感悟到生(shēng)活的全部内涵(hán)。

  再如(rú)艾米的(de)代表作《中(zhōng)年》:“仿佛(fú)是黑冰,/被无知的溜(liū)冰者,/划满了(le)不(bù)可解的(de)漩(xuán)涡纹,/这就是我的心(xīn)被磨钝(dùn)了的(de)表面(miàn)。

  ”诗歌在(zài) “黑(hēi)冰”“漩涡纹”“磨(mó)钝了的表面”等意象(xiàng)的显(xiǎn)示中,瞬间(jiān)传递出(chū)只可意会、不(bù)能(néng)言(yán)传的诗人对人到中(zhōng)年(nián)茫然无奈的内(nèi)心感受。

   意象(xiàng)诗的构成方式主要有:1 意象层递:按照事物发展的客观规律,有条理,有层次地组合意(yì)象。

  如中国诗《敕(chì)勒歌》:“敕勒川,阴山(shān)下(xià),天似穹(qióng)庐,笼盖四野。

  天苍(cāng)苍、野茫茫,风吹草低见(jiàn)牛(niú)羊。

  ”从远山到近草、从天(tiān)空到(dào)大地,意象鲜明(míng),层次清晰。

  庞德的(de)《致敬(jìng)》:“喂,你(nǐ)们这派头十(shí)足的一代,/你(nǐ)们(men)这(zhè)极不自然(rán)的一派,/我见(jiàn)过渔民在太阳下野餐,/我见过他们和邋遢的(de)家属一起,/我见过他们微笑时露出满(mǎn)口牙(yá),/听过他(tā)们不文(wén)雅(yǎ)的大(dà)笑。

  /可我(wǒ)就(jiù)是比(bǐ)你们(men)有福,/ 他们就是比我有福,/岂(qǐ)不见(jiàn)鱼(yú)在(zài)湖里游(yóu),/压根(gēn)儿没有(yǒu)衣(yī)服。

  ”这里(lǐ),鱼是最自由的,鱼在水(shuǐ)中自由遨游,无拘无束,压(yā)根(gēn)儿没有穿衣服(fú);捕鱼(yú)的渔民(mín)次于鱼,他们在野外席地就餐,同(tóng)邋遢的家(jiā)人一起,不文(wén)雅地(dì)大(dà)笑;看着(zhe)自由生活的渔民的我又等而次(cì)之,然(rán)而我却能看穿你们这“派头十足的(de)一代”“极不自然(rán)的一派(pài)”。

  诗人在层次分明(míng)的对比中,对那些自(zì)诩为高(gāo)贵典(diǎn)雅、派头十足然(rán)而却是矫(jiǎo)揉造作的文人,发(fā)起了挑战,主张现(xiàn)代(dài)诗人应当像(xiàng)在水(shuǐ)中自由漫游(yóu)的鱼(yú)一(yī)样,摆脱(tuō)诗歌的(de)陈规旧律而自(zì)由(yóu)创(chuàng)作。

  2 意象叠加:将有相同本质(zhì)涵义(yì)的意象,巧妙地叠合在一(yī)起,意象与意象之(zhī)间构(gòu)成修(xiū)饰(shì)、限定、比喻等关(guān)系。

  如休姆(mǔ)的《码头之(zhī)上》:“静静的码头之(zhī)上,/半(bàn)夜时分(fēn),/月亮(liàng)在高(gāo)高的桅杆和绳索(suǒ)间缠住(zhù)了身(shēn),/挂在(zài)那儿,/它望上去不可企即初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间,/其实只是个球,/孩(hái)子玩过后忘(wàng)在(zài)那里(lǐ)。

  ”将月亮与被孩子遗(yí)弃的气球意象(xiàng)叠印起(qǐ)来,以月(yuè)亮象(xiàng)征现代(dài)人和现代生(shēng)活,与(yǔ)带有修饰含(hán)义的气球意象叠加(jiā)以后,及其(qí)月亮被缠绕在桅杆绳索之间,一刹那(nà)间美受亵渎,高雅遭奚落,以及现代人的(de)忧郁惆(chóu)怅、冷落孤寂(jì)的(de)情感油(yóu)然而生。

  再(zài)如庞德写给早年恋人(rén)的《少女》:“树进入了(le)我的双手,/树液升上我的双(shuāng)臂。

  /树生长在我的胸中往下长,/树枝(zhī)从我身上长(zhǎng)出,/宛如臂膀。

  //你(nǐ)是树,/你是青苔,/你是(shì)紫罗(luó)兰。

  /你是(shì)个孩子(zi),/而在世界看来这全是(shì)蠢(chǔn)话(huà)。

  ”诗(shī)歌先以充(chōng)满生机的“树”的意象,叠加和修(xiū)饰“我”,后又以青苔、紫罗(luó)兰叠加和(hé)修饰(shì)“树”。

  显然,树的(de)意象(xiàng)是少女和爱情的象征,像(xiàng)青苔紫(zǐ)罗兰一样(yàng)青春美(měi)丽,像绿树(shù)一样充满(mǎn)生机(jī),这一切滋润(rùn)着“我”的成长和生命历程(chéng),尽管这些在世俗(sú)者看来都(dōu)是些无(wú)稽的蠢话。

  在意象的叠加中,我(wǒ)们(men)体味到了紫罗兰(lán)般少女的(de)美(měi)丽温柔、青(qīng)苔绿树般的(de)生命(mìng)张力。

   3 意象并(bìng)置:把不同时间,空间的两(liǎng)个可见(jiàn)意象(xiàng)并(bìng)列在(zài)一(yī)起(qǐ),借以启发和引起别的感受。

  休姆说:“两个(gè)可见意(yì)象(xiàng)的组合,可(kě)以(yǐ)称为一个视觉的(de)和弦。

  它们的联合使人获得了一个与两者都不同的意象(xiàng)。

  ”不同意象并置(zhì),所引发(fā)的情感情绪已脱离(lí)了其(qí)中的(de)某一(yī)意(yì)象含义,而具(jù)有一(yī)种全新的感受。

  如中国诗“无边落木萧萧下(xià),不尽长江滚滚(gǔn)来(lái)”,落叶与江水(shuǐ)的意(yì)象已(yǐ)经转化为(wèi)除(chú)旧布新走向未来的(de)含义;“鸡声茅店月(yuè),人迹板桥霜”是表(biǎo)现孤独的游(yóu)子远(yuǎn)行他(tā)乡、早起(qǐ)晚宿(sù)的艰辛苦(kǔ)难。

  庞德作(zuò)为意象派诗歌的(de)里程(chéng)碑式作品《在一个地(dì)铁车站》初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间: 人(rén)群中这些面(miàn)孔幽灵(líng)般显现, 湿漉漉(lù)的黑色枝条上(shàng)的许(xǔ)多花瓣(bàn)。

   诗中只有两(liǎng)个意象(xiàng),人(rén)群中的脸和黑(hēi)色枝条上的花瓣并置在一起,这完全(quán)是(shì)在匆(cōng)忙的行走的人群中获得的瞬间意象,写出(chū)了诗人一瞬间的视觉印象,一瞬(shùn)间的(de)内心感受。

  在地铁(tiě)车(chē)站的密密麻麻的人群中(zhōng),诗人站立其(qí)间,过往的(de)行人迎面而来(lái),匆匆忙忙(máng)从身边走过,整(zhěng)个(gè)气(qì)氛阴森潮(cháo)湿,令人窒息。

  几(jǐ)张女人(rén)和孩(hái)子苍白美丽的面孔时(shí)隐时现,打(dǎ)破了这种冷清(qīng)沉闷(mèn),给人(rén)一种愉快的感觉,从而感受到一些活力。

  两个(gè)并(bìng)置的意象映入大脑,构成俗(sú)陋与优(yōu)美(měi),潮闷与清(qīng)新对(duì)比(bǐ)强(qiáng)烈的画(huà)幅。

  既表(biǎo)现了都(dōu)市(shì)人繁忙(máng)庸碌的生活(huó),给人以(yǐ)一种挤压感,描绘出现代人(rén)内(nèi)心的焦虑不安、紧张动荡、繁忙而(ér)又单调的(de)生(shēng)活(huó)现实,同时又展示了心灵(líng)对自然美的依恋(liàn)与向往。

   第二,意象派诗歌(gē)的语言简洁明了,不用没有意义的形容词、修饰语,去掉装饰性的花边,反对(duì)卖(mài)弄词(cí)藻,诗(shī)行(xíng)短(duǎn)小,意象之(zhī)间具(jù)有跳跃(yuè)性。

  如庞德(dé)翻译李白《古风》中“惊沙乱海日”一句为:“惊(jīng)奇。

  沙漠的混(hùn)乱。

  大海的太阳。

  ”其中(zhōng)虽不免误译,但语言的简洁(jié)明快也可见一斑。

  再如美国著名意(yì)象派诗人威廉斯的(de)《红色手推车》:“很多(duō)事情/全(quán)靠/一辆红色/小车/被雨(yǔ)淋得(dé)晶亮/傍着几只/白鸽。

  ”简洁清(qīng)新的(de)诗(shī)行,将美国普通人对中产阶级生活(huó)的(de)向往一目了然(rán)地传达了出来(lái),以至诗歌(gē)被许(xǔ)多家庭主妇背(bèi)唱吟(yín)诵(sòng)。

   第(dì)三(sān),意象派诗(shī)歌注重意象(xiàng)组合(hé)的内在韵律与节(jié)奏,将意象与(yǔ)所蕴(yùn)含的思想情感融成一体。

  主张按语言的音乐(lè)性写(xiě)诗,反对(duì)按固定音步写诗,认为均(jūn)匀的格律诗(shī)是等时性的、起催眠作(zuò)用的“节拍器”。

  意象派发现日本(běn)诗(shī)不(bù)押韵,中国诗通过汉学家(jiā)逐字(zì)注释稿翻译,也就成了(le)自由体诗。

  所以,意(yì)象派诗(shī)不讲规则,接近自由体诗。

  他们主张(zhāng)诗歌音乐性要自然,要注重事物内在的(de)韵律、节奏(zòu)。

  这在英语国家中起(qǐ)了推广自由诗的作用。

   意象的生成可(kě)分为两(liǎng)种形式:其一(yī)是主观意象;其二是客观意象。

  意象的表现形态可分为两种(zhǒng)创作倾向:其一为(wèi)静态意象(xiàng)派,以(yǐ)艾米、奥尔丁顿、杜立特尔为代表,崇尚古典美,有浪(làng)漫(màn)派风(fēng)格(gé),创(chuàng)作了(le)许多雕(diāo)塑诗、风景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝在枫叶上,/露珠闪闪发(fā)红,/而在莲花中,/它(tā)却像泪珠般苍白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻蜓还是一片枫(fēng)叶,/轻轻(qīng)地落在水面?”意象宁(níng)静美丽,犹如一幅美丽的风景画幅。

  其二是动态意象派,以庞德(dé)、叶赛宁为(wèi)代表。

  1914年庞德发表了《漩涡》诗札,标(biāo)志新创(chuàng)立的“漩涡派”的(de)诞(dàn)生。

  庞德主张在意象(xiàng)诗歌(gē)原则(zé)下,更强调诗(shī)歌的动感和活(huó)力(lì),认为:“意象不是观点,而是放亮的一(yī)个节或一个团,它(tā)是我能(néng)够而(ér)且可(kě)能必须称(chēng)之为漩涡(wō)的东(dōng)西,通过它(tā),思(sī)想不(bù)断地涌进涌出。

  ”追求(qiú)意向的流动性,创作上追求多意象跳跃的复杂(zá)效果。

   意象派(pài)作家(jiā)的美(měi)学观念和艺术风(fēng)格虽然各有差异(yì),但(dàn)他(tā)们在创作上(shàng)却形成(chéng)了某些一致的倾向。

  无论(lùn)是庞德、艾米(mǐ),还是叶(yè)赛(sài)宁,意象派(pài)诗都表现(xiàn)一种感伤、苦闷和(hé)充满(mǎn)希望的情调。

  意象派(pài)诗(shī)短小、清(qīng)新、细腻、深(shēn)情。

   「抽象」是「具象」的(de)相(xiāng)对概念,是就多种事物(wù)抽出(chū)其共通之点,加以(yǐ)综(zōng)合而成一个新的(de)概念,此(cǐ)一概(gài)念(niàn)就叫做「抽象」。

  「抽(chōu)象绘画(huà)」(AbstractPainting)是泛指二十(shí)世纪想脱离(lí)「模仿(fǎng)自然(rán)」的绘(huì)画风格而言,包含多种流(liú)派,并非某一个派别的(de)名称:它的形成是经过(guò)长期持续演(yǎn)进而(ér)来的(de)。

  但(dàn)无论其派别如何,其共(gòng)同的特(tè)质都在于尝试打(dǎ)破绘画必须模仿自(zì)然(rán)的(de)传统观念。

  1930年代(dài)和(hé)二(èr)次大战(zhàn)以后,由抽象观念衍生(shēng)的各种形式,成为(wèi)二十世(shì)纪(jì)最流行、最具(jù)特色的艺术(shù)风(fēng)格。

   抽(chōu)象绘画(huà)是(shì)以直觉和想(xiǎng)象力为创作(zuò)的出(chū)发点,排斥任何具有象征性、文学性(xìng)、说明性的表现(xiàn)手法(fǎ),仅将造形和色彩(cǎi)加以综合、组织在(zài)画面上。

  因此抽象绘(huì)画呈现出来的纯(chún)粹(cuì)形色,有类似于(yú)音(yīn)乐(lè)之(zhī)处(chù)。

   抽象绘画(huà)的发展趋(qū)势(shì),大致可分为:﹝一﹞几何(hé)抽象﹝或称(chēng)冷的抽(chōu)象(xiàng)﹞。

  这(zhè)是(shì)以塞尚的理论(lùn)为出发(fā)点,经立体(tǐ)主义(yì)、构成主义、新造(zào)形主义....,而发(fā)展出来。

  其特色为带有几何学的倾向。

  这个画派可以(yǐ)蒙德里安(Mondrian)为(wèi)代表。

  ﹝二﹞抒(shū)情(qíng)抽象﹝或称热的抽象﹞。

  这是以高更的艺术理(lǐ)念为出发点,经(jīng)野兽派、表现主义(yì)发展出来,带有浪漫的倾向。

  这(zhè)个画派可以康丁(dīng)斯基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画(huà)家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,“抽象绘画(huà)之父”,曾是德国表(biǎo)现(xiàn)主义团体「蓝骑士」的领导(dǎo)者(zhě)。

  代(dài)表(biǎo)作《构成第四号(战争(zhēng))》(1911,杜塞(sāi)尔夫莱茵河(hé)西(xī)发里(lǐ)亚(yà)艺(yì)品收藏室(shì))、《构成第七号习作》(1913,莫(mò)斯科Tretyakov画廊(láng))、《光之间·第599号》。

   蒙德(dé)里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派(pài)代表画家(jiā),在平面上把横线和竖线加(jiā)以结(jié)合,形成直角(jiǎo)或(huò)长方形,并在其中安(ān)排(pái)红、黄(huáng)、蓝三原色,但有时也用灰色(sè),是荷兰风(fēng)格派(deStijl)的主将,代表(biǎo)作(zuò)《黄与(yǔ)蓝的构成》(1929)、《百老(lǎo)汇爵(jué)士乐(lè)》(1942~43,纽约现代美(měi)术(shù)馆)。

   马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成(chéng)主义倡导者,也是几(jǐ)何抽(chōu)象派画家,代(dài)表作《飞机起飞》(1915,纽约现代(dài)美术馆(guǎn))、《青色(sè)三角形与黑色长方(fāng)形(xíng)》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家(jiā)。

  运用(yòng)色彩理(lǐ)论和音(yīn)乐式和谐造成独特的(de)几何风(fēng)格,例如《绘图构成主题二》(1911~12,华(huá)盛顿国家画廊)、《垂(chuí)直线语系习作(zuò)》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家(jiā)。

  运用色(sè)彩调和及抽象的(de)手(shǒu)法,创作了许多含有哲理性和富稚(zhì)拙趣味的作品,例如:《金鱼》(1925,油(yóu)彩加水(shuǐ)彩,纸(zhǐ)裱(biǎo)在卡纸(zhǐ)板上,48.5×68.5cm,汉堡(bǎo)美术馆)、《干道与支道》(1929,油(yóu)画,布(bù),83×76cm,科隆,里伯(bó)尔兹美术馆)、《死(sǐ)与火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里(lǐ)伯(bó)尔兹美术馆)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 初中女生800米成绩对照表,中考女子800米标准时间

评论

5+2=