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曹冲称象的故事说(shuō)明了什么科学道(dào)理，曹(cáo)冲称象这(zhè)个故事(shì)告诉我们什么道(dào)理

　　故事说明了人(rén)辩证思(sī)维(wéi)能力的重要性，启(qǐ)发我们要善于思考、卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校思(sī)维灵活、运用多角度考虑问题。

　　遇到(dào)困难化整为(wèi)零，逐一(yī)解决。

　　古(gǔ)时候有个大官叫曹操(cāo)。

　　别(bié)人送他一(yī)头大象(xiàng)，他很高(gāo)兴(xīng)，带着儿子和官员(yuán)们一同去看。

　　大象又高又大(dà)，身子(zi)像(xiàng)一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们(men)一边看一边议(yì)论：“这么大的象(xiàng)，到(dào)底有(yǒu)多重呢？”

　　曹操问：“谁有办(bàn)法把这(zhè)头大象称一称？”有的说：“得造(zào)一杆大秤，砍一棵(kē)大树做秤杆。

　　”有(yǒu)的说：“有了(le)大秤也不行啊，谁有那(nà)么大的(de)力气提得起这杆大秤呢(ne)？”也有的(de)说：“办法倒有一(yī)个，就是把(bǎ)大象(xiàng)宰了(le)，割成一(yī)块一块的再称。

　　”曹操听(tīng)了直摇(yáo)头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来(lái)，说：“我(wǒ)有个办法。

　　把大象(xiàng)赶到一艘大(dà)船上(shàng)，看船身(shēn)下沉多(duō)少，就(jiù)沿着水面(miàn)，在船舷(xián)上画一条线。

　　再把(bǎ)大象赶上(shàng)岸，往船上装(zhuāng)石头(tóu)，装(zhuāng)到船下沉到画线(xiàn)的地方为止。

　　然后称一称船(chuán)上的石头。

　　石头(tóu)有多重(zhòng)，大象就有多重。

　　”

　　曹(cáo)操微笑着点一(yī)点头(tóu)。

　　他(tā)叫人照曹冲(chōng)说的办(bàn)法去(qù)做，果(guǒ)然称出了大(dà)象的重(zhòng)量(liàng)。

　　曹冲生五六岁，智意(yì)所(suǒ)及，有若成(chéng)人之智。

　　时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出(chū)其理。

　　冲曰：“置象大(dà)船之(zhī)上，而(ér)刻其水痕(hén)所至，称(chēng)物以(yǐ)载之，则(zé)校可知(zhī)矣。

　　”太祖悦，即施(shī)行焉。

　　曹冲(chōng)年龄五六(liù)岁的时候，知识(shí)和(hé)判断能力(lì)如(rú)一个成年(nián)人。

　　有(yǒu)一次,孙权送(sòng)来(lái)了一头(tóu)巨象,曹操想知道这象(xiàng)的重量，询问他的属下这件(jiàn)事(shì),但他们都(dōu)不能说出称象的(de)办法(fǎ)。

　　曹冲(chōng)说(shuō)：“把象放到大船(chuán)上(shàng)，在水(shuǐ)面(miàn)所(suǒ)达到的地方做(zuò)上记号(hào)，再让(ràng)船装载其它(tā)东西，称一(yī)下这些东西(xī),那么(me)比较下就能知道了(le)。

　　”曹(cáo)操听了(le)很高兴，马上照(zhào)这个(gè)办(bàn)法做了。

　　曹冲（196年－208年），字仓(cāng)舒，东汉(hàn)末年人(rén)物，东汉豫州刺史部(bù)谯（今(jīn)亳州）人，曹操(cāo)和(hé)环夫人之子。

　　从小聪(cōng)明仁(rén)爱，与(yǔ)众不同(tóng)，深(shēn)受(shòu)曹操喜爱。

　　留(liú)有“曹冲称(chēng)象”的(de)典(diǎn)故。

　　曹操几次(cì)对群臣夸耀他，有让他继嗣之意(yì)。

　　曹冲还未成(chéng)年就(jiù)病逝，年(nián)仅十三岁。卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校>

曹冲称象告诉我们(men)什么道理

　　“曹冲称象”这个故事告(gào)诉我们，在(zài)学习、生活中遇到难题应(yīng)该(gāi)善(shàn)于(yú)思考，勇于变通，利用不同的方法(fǎ)去解决难(nán)题(tí)。

　　人的智慧(huì)是和年(nián)龄大小无关的，最关键的一点就是要善于对周围的(de)事物进行观察、思考，具体问题具体分析，在关键的(de)时(shí)候要运用自(zì)己的大(dà)脑来想出办法解决问题，只(zhǐ)要有这种觉悟，即便(biàn)是小孩也是拥有大智慧的(de)。

　　在“曹冲称象”这个(gè)故(gù)事中，机智聪慧的曹冲(chōng)采用了“等量替换法”，利用石头来代替大(dà)象，使得(dé)石头与大象产孙陆(lù)生(shēng)等(děng)量的(de)效果，这(zhè)种方法(fǎ)是(shì)一种科学的思维(wéi)方(fāng)法，这也(yě)体现出三国(guó)神(shén)童中曹冲(chōng)惊(jīng)人的天(tiān)赋与才智。

　　历史典故

　　古时候有个大官(guān)叫曹则缓顷(qǐng)操。

　　别人送他一头(tóu)大象，他(tā)很高兴，带(dài)着儿(ér)子(zi)和官员们一同去看。

　　大象又高(gāo)又大，身子像一堵墙，腿像四(sì)根(gēn)柱(zhù)子。

　　官员们(men)一边看(kàn)一边议论：“这么大的象，到底(dǐ)有多重(zhòng)呢？”

　　曹操问：“谁有办法把这头大象称一(yī)称？”有的说：“得造(zào)一杆大(dà)秤，砍一棵大树做秤杆。

　　”有的说(shuō)：“有了大秤也不行啊(a)，谁有那么大的力气(qì)提(tí)得起(qǐ)这(zhè)杆大秤呢？”也有的说：“办(bàn)法倒(dào)有一个，就(jiù)是把(bǎ)大(dà)象宰了，割成一块一块(kuài)的(de)再称。

　　”曹操听(tīng)哪早了直摇头。

　　曹操的卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校儿子曹(cáo)冲(chōng)才(cái)七岁，他站出来(lái)，说：“我有个办法。

　　把大象赶到(dào)一艘大船上，看船身下沉多少，就(jiù)沿着水面，在船舷上(shàng)画(huà)一(yī)条线。

　　再(zài)把大象赶上(shàng)岸，往船上(shàng)装石头(tóu)，装到船下沉到画线(xiàn)的地方为(wèi)止。

　　然(rán)后称一称船上(shàng)的石(shí)头。

　　石头有多重，大象(xiàng)就有多重(zhòng)。

　　”

　　曹操(cāo)微笑着点一点(diǎn)头。

　　他叫人(rén)照(zhào)曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量(liàng)。

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