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大学专(zhuān)业分(fēn)流什么意思(sī)啊，什么叫大(dà)学专业分(fēn)流

　　专业分流是(shì)为了(le)大(dà)学为了施(shī)行按类培养(yǎng)学(xué)生而开展的工作,学生在所属培养大类内申(shēn)请(qǐng),分流到(dào)某一具(jù)体(tǐ)专业,而后进入专业(yè)培养阶段的学习(xí)。

　　扩(kuò)展资料(liào)很多高校拓宽了招生口(kǒu)径，有些是按(àn)大类招生，也(yě)有(yǒu)一些(xiē)是(shì)将多个不同大类专业整合在一(yī)起招生的。

　　这些按宽口径招收的学(xué)生，入校(xiào)后，前期接受(shòu)共通的.基础(chǔ)教育，后期(qī)可按照高校的相(xiāng)关(guān)规定在招生专(zhuān)业(yè)所(suǒ)涵盖(gài)的专业和专业方向中再做进一步(bù)的(de)专业选择，也(yě)叫专业分流(liú)，以实现专业教育。香港名媛是做什么的p>

大学分流(liú)是(shì)什么意思

　　大(dà)学(xué)的分流主要(yào)就是先按照学科(kē)的(de)总类或(huò)者大类进行(xíng)招生，也就是高校里(lǐ)比较相近或者相同的学科(kē)门类，或者是通院系进行的(de)专业(yè)合并，轿(jiào)圆扰以此(cǐ)进行招生(shēng)，而(ér)在学生入校(xiào)以(yǐ)后，经过(guò)1—2年的(de)基础培养以后，在根据(jù)兴趣和双向选(xuǎn)择的原则从而进行专业分流(liú)。

扩展资(zī)料

　　 　　提高效率。

　　一般按照“大类招(zhāo)生培养”主(zhǔ)要就是可以克服由于专业(yè)分化过细(xì)造成比较分散的局面，还(hái)可以更好(hǎo)的发挥出院系在教学的过(guò)程中相(xiāng)关(guān)作(zuò)用，以及有利于师资(zī)方(fāng)面和设(shè)备方(fāng)面的资源能够(gòu)得(dé)到有效合(hé)理的安排，从而可(kě)以(yǐ)做到(dào)提高该院(yuàn)校的腔带(dài)整体的(de)办(bàn)学效益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效率的前提就是培养(yǎng)人才，如(rú)果学院从“宽(kuān)口径、厚基(jī)础”的培养要求出(chū)发，不进可以将专业(yè)的.覆盖性扩大，还能创造新的学科和课程体(tǐ)系，从而(ér)达到(dào)一种优(yōu)化人(rén)才的培养模式，尤其(qí)是在(zài)当下的经济时闭旦代中，社会需要(yào)的就是各种人才能够具备(bèi)创新意识(shí)和能力的存(cún)在(zài)，最重要的就是能够(gòu)有效的解决学生整(zhěng)体科(kē)目成绩和(hé)整体素质参差不齐的情况，从而创造现(xiàn)下的平衡状态(tài)。

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