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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据本(běn)班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物(wù)和他们所在的(de)动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋(péng)友说话(huà)时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下(xià)老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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