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全因素速写是(shì)什么意(yì)思，全(quán)因素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素也(yě)可(kě)以理解成写实的意(yì)思，但是速(sù)写本身讲究快速记录，怎么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也(yě)有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡闻啦(la)。

什么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对(duì)结构素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构素描是不考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描一(yī)般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更突出(chū)的(de)还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素(sù)也就是相对(duì)强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全(quán)因(yīn)素素描就是强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感

　　这是(shì)不(bù)少初(chū)学(xué)者(zhě)和(hé)考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的(de)作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导下(xià)全(quán)面推进(jìn)，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果(guǒ)的把握下(xià)一(yī)味(wèi)死抠局部，造成局(jú)部相互之(zhī)间关系(xì)无法很(hěn)好(hǎo)地衔(xián)接。

　　让(ràng)整(zhěng)体的(de)美感不能更好(hǎo)的体现(xiàn)出来(lái)，局部的(de)构造已经(jīng)很突出了(le)，而(ér)其他地方(fāng)做的不足，这样(yàng)的一幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是(shì)由若干伏兄亏(kuī)个(gè)局(jú)部组成的(de)，没有局(jú)部的(de)一幅画是不真实(shí)的(de)；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光(guāng)是(shì)练就一手“好活”，而更重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维(wéi)的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素(sù)描练习也就失(shī)去了(le)它的本(běn)质意义(yì)。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局部与整体的(de)关系就显得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解决(jué)这(zhè)种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出(chū)来的作品(pǐn)，才(cái)是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相同的(de)面(miàn)孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的(de)差(chà)异(yì)。

　　素(sù)描训练的(de)根本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和(hé)独具(jù)个(gè)性(xìng)的差异，但(dàn)是在(zài)素描(miáo)写(xiě)生的过程中，常常(cháng)看到(dào)有(yǒu)的学生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对象的长相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一(yī)个(gè)人，模特儿(ér)似乎(hū)成(chéng)了摆设(shè)，成了他(tā)们(men)胡编乱(luàn)造(zào)的(de)参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时期老师指导上的(de)失误(wù)，还有考生自(zì)己认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不像没有(yǒu)关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也(yě)不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是(shì)衡量一张素描作品(pǐn)优劣(liè)的标准之一，但它却(què)能检(jiǎn)验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏感性和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一(yī)个学(xué)生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃(qì)对客观对(duì)象感知能力的训练，那么(me)他就(jiù)有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现(xiàn)就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这是因为作(zuò)为一个画家(jiā)重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老师讲到(dào)的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握(wò)不(bù)好(hǎo)

　　在(zài)最后(hòu)画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不(bù)强烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题(tí)呢？这是因为画(huà)面的(de)黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一的对(duì)比和变化规律,画面的(de)层次(cì)就不(bù)清晰，画(huà)面的效(xiào)尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点，哪一(yī)种(zhǒng)成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系(xì)是非常重大的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三(sān)大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大部(bù)分(fēn)都处在亮部(bù)里，于是，画(huà)面上基本都是(shì)亮和灰(huī)的色(sè)调；如果处理(lǐ)不当，很容易(yì)造(zào)成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深(shēn)灰的作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰和(hé)民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的浅灰的距离(lí)，使之(zhī)保持画面的(de)层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿(ér)的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占(zhàn)其面(miàn)部的大(dà)部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调的深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的前提下，允(yǔn)许对局(jú)部的色(sè)调(diào)进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明(míng)或暗，或强或弱，民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的或(huò)虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时(shí)如果(guǒ)打乱了这种(zhǒng)客观(guān)秩(zhì)序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个(gè)局部都画得(dé)很好很完整(zhěng)，但局(jú)部和局(jú)部(bù)之间(jiān)没(méi)有联系(xì)，互不统(tǒng)属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光(guāng)源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物(wù)象(xiàng)。

　　因(yīn)而就(jiù)产生了(le)物象主次关系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过程中，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所观察(chá)到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的(de)努(nǔ)力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写(xiě)力(lì)”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除了可以发(fā)现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全(quán)感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的形、色、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最(zuì)能体现人的绘(huì)画水平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要(yào)民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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