又一起悲剧发生，这一(yī)次(cì)悲剧(jù)，是连(lián)环悲剧，是(shì)上(shàng)次悲(bēi)剧(jù)后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外(wài)，还(hái)能(néng)怎样？

如(rú)何避免类似的二(èr)次悲剧发生，是时候深(shēn)入思考(kǎo)了(le)！

想必大(dà)家都知道了(le)，前些(xiē)天，一个(gè)小(xiǎo)孩子，在学校(xiào)里(lǐ)，被一个老师所碾压，最(zuì)终失去生命(mìng)。一个(gè)活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了(le)尘(chén)世(shì)之中，父母(mǔ)必然(rán)接受不(bù)了(le)这种事(shì)实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个(gè)正(zhèng)常的(de)母亲，早上出门还健康活泼的孩子，学校内(nèi)意外身亡，换(huàn)做是(shì)谁，都受不了。

在这位(wèi)妈妈做(zuò)着几乎所有母(mǔ)亲(qīn)都会做(zuò)的(de)事时(shí)，“网络圣人”出现了。

他(tā)们(men)批评这(zhè)位(wèi)母亲的做法极(jí)端(duān)，主观认定“闹(nào)下去”的目(mù)的就一个(gè)，为了(le)更多(duō)的赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不(bù)食人间烟(yān)火吗(ma)？

在(zài)孩子去世后，这些“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人(rén)”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在(zài)学校发生了(le)事故(gù)，为什么(me)不能去要(yào)个说法？

这些人，事不关己，纵(zòng)情批判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都厉害(hài)。

这还不(bù)是这(zhè)位年轻(qīng)母亲遭受的仅有的(de)网络(luò)语(yǔ)言(yán)暴力，她的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮(bàn)也被“网(wǎng)络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎(zěn)么说话(huà)这么(me)冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿(chuān)着打扮是用了心(xīn)的(de)，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻(qīng)，称她可能是做(zuò)不(bù)正当行(xíng)业，孩(hái)子(zi)长大后也(yě)不是(shì)好人。

还有人称，这样(yàng)拉(lā)横幅去学校要(yào)说法，不(bù)就(jiù)是嫌赔偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在(zài)一(yī)定程(chéng)度上(shàng)，他(tā)们比肇事者还要残(cán)忍，并(bìng)且他们毫(háo)无良知。

长得漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说(shuō)话(huà)冷静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹事，冷静说话(huà)时，说这不像(xiàng)去世孩子妈妈(mā)的表现。

还能(néng)怎(zěn)么做，怎么做在网络喷子(zi)和(hé)网络圣人的眼里(lǐ)都是错。

如今，这(zhè)位93年如此(cǐ)年轻的(de)妈妈已经(jīng)跳楼身(shēn)亡了(le)，正中他们的(de)下怀。

孩子刚走几(jǐ)天(tiān)，母亲也(yě)撒手人寰，陪孩子去(qù)了。

毫无疑问，这些网(wǎng)络暴力(lì)令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰，期望孩子的(de)死得到公正的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情(qíng)的需求(qiú)冷漠处之(zhī)，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力(lì)所(suǒ)造(zào)成的二(èr)次(cì)伤害，已经不是第一次了(le)。

刘学州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起(qǐ)了(le)轩然大波，他一心寻找自己的亲生(shēng)父母，但(dàn)由(yóu)于种(zhǒng)种原因，最后却(què)和(hé)亲(qīn)生父母反(fǎn)目成仇。

最终(zhōng)，一(yī)个(gè)未(wèi)成(chéng)年人在网(wǎng)络上经(jīng)受(shòu)着(zhe)腥风血(xuè)雨，被那些网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒(dú)的内心去(qù)揣摩一(yī)个未成年人，把各种恶(è)毒的想法强加(jiā)在(zài)一个未成(chéng)年人(rén)身(shēn)上。

果然，他们得(dé)逞了，刘(liú)学州在美丽的海(hǎi)边自(zì)杀了。

等到刘学州自(zì)杀(shā)后，网络上(shàng)又(yòu)铺天盖地的充斥着(zhe)一(yī)种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好的孩子(zi)啊，品学兼优，他多(duō)么懂事(shì)啊(a)！”

这时候在(zài)网络上再(zài)也找不(bù)到网络(luò)喷子(zi)的身(shēn)影(yǐng)。

这(zhè)次(cì)，这位跳楼(lóu)妈妈得(dé)到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻(gōng)击他(tā)，等到(dào)这位妈(mā)妈已(yǐ)经失去生(shēng)命(mìng)时，这(zhè)些网络喷子(zi)又集体消(xiāo)失的无影无踪了(le)。

难道他们说过如此恶(è)毒(dú)，甚至于要人性命的歹毒的(de)话后(hòu)，就能这样安然(rán)无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他们(men)想不开的其中一(yī)个原(yuán)因。

网(wǎng)络暴力在(zài)一定程度上是催(cuī)生该妈妈纵身一(yī)跃(yuè)的一根稻(dào)草。

在我看来，真(zhēn)正(zhèng)最终使该妈妈走(zǒu)入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多件认为(wèi)不(bù)合理的事情时，如何能有相对完善的途径(jìng)，解(jiě)决其(qí)所遇到(dào)的(de)问题，这才是重中之重。

人非圣贤(xián)，要将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹(jì)内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想(xiǎng)通过(guò)它解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时(shí)而来的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时，人已经被推(tuī)到了悬(xuán)崖(yá)边缘(yuán)，心灵处于(yú)极度(dù)疲倦(juàn)和茫然之(zhī)中。除非(fēi)内心足够强大，不然(rán)任(rèn)何的(de)风吹草动都(dōu)可能令人跌(diē)入深渊。

那么，当人将遭(zāo)遇(yù)公布在网络时(shí)，如何形成(chéng)保护(hù)机制，避免人(rén)受到(dào)无谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们(men)需要提高同理心和法律素养。没有同(tóng)理(lǐ)心的人，任(rèn)何人做任(rèn)何(hé)事，他们(men)都(dōu)有批(pī)判的角度和(hé)方式。然而当他(tā)们遇到事时，他(tā)们跳的比谁(shuí)都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有什(shén)么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好