怎样给青春期女孩(hái)心(xīn)理疏导(dǎo)的话(huà)，怎(zěn)样对(duì)青(qīng)春期女(nǚ)孩进行(xíng)心(xīn)理教(jiào)育是青春的女孩子心理格外(wài)敏感，该(gāi)怎么给她(tā)们进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)呢？青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏(shū)导表彰鼓(gǔ)舞法每(měi)个人都巴望得到(dào)他(tā)人的必定的。

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怎样给青春(chūn)期(qī)女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来(lái)丰(fēng)富(fù)学生(shēng)的课余生(shēng)活，从(cóng)而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到(dào)其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可(kě)能多地和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是(shì)环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人与人(rén)之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气(qì)。

　　1)青(qīng)春期(qī)是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲(chōng)动(dòng)时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于性方面(miàn)的知(zhī)识，正确明白认清正(zhèng)视这(zhè)个问题(tí)。

　　然后(hòu)去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是(shì)一(yī)个发(fā)育重要时(shí)期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每(měi)个有都有青春期，在青(qīng)春期的时(s武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百hí)候我们会想很(hěn)多东西，女孩(hái)更是如(rú)此，家(jiā)长一定要做好孩子的(de)心(xīn)理疏(shū)导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家(jiā)一起详细了解下青(qīng)春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否则(zé)，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学(xué)生(shēng)的(de)课余生(shēng)活，从而(ér)转移注(zhù)意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳(shéng)等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能(néng)多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的关(guān)系上，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关(guān)于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育(yù)重(zhòng)要(yào)时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们(men)怎样才能(néng)更好的度过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社(shè)会，精(jīng)彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的(de)社(shè)会(huì)。

　　人(rén)们的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追(zhuī)逐(zhú)名利(lì)，不(bù)择手段，对思想处(chù)于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不(bù)小的(de)影响。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要从自己做起，自觉抵(dǐ)制一些不(bù)良思想的侵袭(xí)，作孩(hái)子(zi)的(de)榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩子的(de)言行与法律(lǜ)及(jí)社(shè)会(huì)道德相偏(piān)离时，应苦口婆(pó)心的指出其后(hòu)果(guǒ)及危害(hài)性，将孩(hái)子(zi)引到(dào)正确的轨道上来(lái)，同时激励(lì)孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子(zi)成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一(yī)身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个良好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜于(yú)言(yán)教，家长是孩子(zi)的(de)第一(yī)个(gè)老师(shī)，学习型的家长(zhǎng)一定能进行(xíng)教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果(guǒ)家长(zhǎng)自己(jǐ)都不能管住自己，整天(tiān)沉(chén)溺于上网、打(dǎ)牌(pái)等，要想处于多(duō)动期(qī)的孩(hái)子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世(shì)界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理(lǐ)变(biàn)化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩(hái)子正确认识和(hé)接纳自(zì)己的生理(lǐ)变(biàn)化，珍惜(xī)自己扒(bā)型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育(yù)，情绪易波动，感情(qíng)十(shí)分(fēn)脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适(shì)时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解(jiě)孩(hái)子的心理(lǐ)变化，也(yě)尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始有了(le)成人感，思维的(de)独立(lì)性(xìng)和批判性显著(zhù)发展起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍带(dài)有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到(dào)两(liǎng)性关(guān)雹此谨系，萌发着(zhe)性爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频(pín)繁(fán)，渴(kě)望(wàng)找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的(de)朋友，但(dàn)不(bù)善于(yú)把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想，了解(jiě)了(le)孩子所思、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶(jiē)段的孩子会产生逆(nì)反心理(lǐ)。

　　父母(mǔ)不(bù)要(yào)源基一看到孩子(zi)们有独(dú)立意识的(de)迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父(fù)母(mǔ)反应越激烈(liè)，孩子们就越(yuè)会坚(jiān)持(chí)己见；父(fù)母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化(huà)知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再(zài)大的理想与抱负(fù)也(yě)因心有(yǒu)余(yú)而力不足(zú)而难以达(dá)到。

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