又(yòu)一起悲剧发生，这一次悲剧，是(shì)连环悲剧，是上(shàng)次悲剧(jù)后(hòu)再(zài)次(cì)发生(shēng)的悲(bēi)剧。

除悲痛(tòng)外，还(hái)能怎样？

如何(hé)避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是时候(hòu)深入(rù)思考了！

想必大家都知(zhī)道(dào)了，前(qián)些天，一个小孩子，在学校里(lǐ)，被一个老师所(suǒ)碾压，最终失去生命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间(jiān)淹没(méi)在(zài)了尘世之中，父母必然(rán)接(jiē)受不了这种事实。

孩子的妈妈情绪(xù)几(jǐ)乎(hū)崩溃，只有去学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者(zhě)。

一个正常的母亲(qīn)，早上出门(mén)还健康活泼的孩(hái)子，学(xué)校(xiào)内(nèi)意外(wài)身亡，换做是谁，都受不(bù)了。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做着几乎(hū)所有母亲都会(huì)做的事(shì)时(shí)，“网络圣人”出现了。

他们批评这(zhè)位母亲(qīn)的(de)做法极端(duān)，主观认定“闹下(xià)去”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍天大(dà)地(dì)，这种圣人(rén)怎(zěn)么(me)在网(wǎng)上(shàng)这么多，他们(men)不(bù)食(shí)人间烟火吗？

在孩子去世(shì)后(hòu)，这些“网络圣人(rén)”可以在家正(zhèng)常睡(shuì)觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学校发生了事故(gù)，为什么不(bù)能去要个说法？

这些人，事不关己，纵情(qíng)批判(pàn)，轮到自(zì)己时，比谁哭得(dé)都厉害(hài)。

这还不(bù)是这(zhè)位年轻母亲遭受的(de)仅(jǐn)有的(de)网络语言(yán)暴力，她(tā)的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停(tíng)地(dì)谴(qiǎn)责和(hé)调侃(kǎn)。

有人(rén)称，这是孩子妈妈吗？怎么说(shuō)话这么冷静？

有人(rén)称，妈妈的穿着打扮是(shì)用了心(xīn)的(de)，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长(zhǎng)得漂亮年轻，称她可能是做(zuò)不正当行业，孩子长大后也不是(shì)好(hǎo)人。

还有人称，这样拉(lā)横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿(cháng)少(shǎo)，想多要点(diǎn)钱吗(ma)？

以上这些人，没有言词(cí)可以(yǐ)形容他们的(de)阴(yīn)险恶毒。

在一定程度上，他们(men)比肇事者(zhě)还要残忍，并且他们(men)毫无良知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静(jìng)，都成罪过(guò)了？

哭天喊地(dì)时说的人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不(bù)像去(qù)世孩子妈妈的(de)表(biǎo)现。

还(hái)能怎么做，怎么做在(zài)网络喷子和(hé)网络(luò)圣人的眼里都是错。

如(rú)今(jīn)，这(zhè)位93年如此(cǐ)年轻的妈(mā)妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的(de)下怀。

孩子刚(gāng)走(zǒu)几(jǐ)天，母亲(qīn)也撒手人(rén)寰，陪(péi)孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本(běn)心碎的母(mǔ)亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望(wàng)得到宽(kuān)慰，期(qī)望(wàng)孩子的死得(dé)到公正的(de)反(fǎn)馈。但“网络圣(shèng)人”对(duì)这些人之常情的需(xū)求(qiú)冷漠处(chù)之，并且火上浇油，雪(xuě)上加霜。

这种网络暴(bào)力所造成的二次伤(shāng)害，已(yǐ)经不(bù)是(shì)第(dì)一次(cì)了。

刘学州事件才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩然大(dà)波，他一(yī)心寻找自己的亲生(shēng)父母，但由(yóu)于种(zhǒng)种原(yuán)因，最后却(què)和亲生父母反目成仇。

最终(zhōng)，一个未(wèi)成年人在网络上经受着腥风血雨，被那些网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂(mà)。

她们用(yòng)恶毒的(de)内心去揣摩一个未成(chéng)年人，把各(gè)种恶毒的想法强加在(zài)一(yī)个未成年(nián)人身上(shàng)。

果然，他们(men)得(dé)逞了，刘学州在美丽的(de)海边自杀了(le)。

等到(dào)刘学州(zhōu)自杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥着一(yī)种论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘(liú)学州？他是(shì)多么好的孩子(zi)啊，品学兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这(zhè)时(shí)候在网络上再也找(zhǎo)不(bù)到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳(tiào)楼(lóu)妈妈(mā)得(dé)到的还(hái)是这(zhè)样(yàng)的“待(dài)遇”。

没出事(shì)前，网络喷子(zi)极(jí)尽阴险之(zhī)意攻击他，等(děng)到这位(wèi)妈妈已经失去生命时，这些网(wǎng)络喷子又(yòu)集体消失的无影无踪了。

难道他(tā)们说过(guò)如此恶(è)毒，甚至(zhì)于要人形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字性命的歹毒的话后，就能(néng)这样(yàng)安然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力(lì)只(zhǐ)是(shì)造成(chéng)他们(men)想(xiǎng)不(bù)开的其中一个原(yuán)因。

网络暴力在一定程度上(shàng)是催(cuī)生该妈妈(mā)纵身一跃(yuè)的(de)一(yī)根(gēn)稻(dào)草(cǎo)。

在我看来，真正(zhèng)最终使该妈妈走入(rù)极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不合理的事情时，如何能有相(xiāng)对完善的(de)途径，解决其所遇到(dào)的问题，这才(cái)是重中之重。

人(rén)非圣(shèng)贤(xián)，要(yào)将(jiāng)其行为(wèi)桎梏在途径的轨(guǐ)迹内。

网络(luò)是把双刃剑(jiàn)，想(xiǎng)通(tōng)过它解决问题，必须能经受随时而来(lái)的暴(bào)风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已经被(bèi)推到了(le)悬崖边缘，心(xīn)灵处于极(jí)度疲(pí)倦和茫(máng)然之中(zhōng)。除非内心足够(gòu)强大，不(bù)然任何(hé)的风吹草动都可能令人跌(diē)入深渊。

那么(me)，当人将(jiāng)遭遇公布在网络时，如(rú)何形成(chéng)保护(hù)机(jī)制，避免人受到无谓的网络暴力，也至(zhì)关(guān)重(zhòng)要。

我们需(xū)要提(tí)高(gāo)同理心和法律(lǜ)素养(yǎng)。没有(yǒu)同理心的人，任(rèn)何人(rén)做任何(hé)事，他们都有批(pī)判的角(jiǎo)度和方式。然而(ér)当他们遇(yù)到事时，他们(men)跳的比(bǐ)谁都高，乱的(de)比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子去了，年轻(qīng)的(de)妈(mā)妈(mā)也跟着去了，人世间(jiān)，还有(yǒu)什么比这更令人心伤？呜呼(hū)哀哉(zāi)！

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