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  集美大学自(zì)考(kǎo)和高考的(de)区别(bié)

  高考,全称为“普通高等学(xué)校招生全国统(tǒng)一考试”,基本上是社会中所有人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实(shí)性(xìng)必备(bèi)途径,其价值意(yì)义无异于(yú)古(gǔ)代封建时(shí)期的科举取(qǔ)仕一般(bān),是所有(yǒu)社会(huì)学(xué)子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必经途径,社会中称之为“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

  而自考,通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”,从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来,由于学习方式的开放(fàng)性特点,以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完(wán)备性要求,而广受专科学生以(yǐ)及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎。

  自考就(jiù)是那一扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的窗。

  01、自考是高考(kǎo)的重要补(bǔ)充手段

  普(pǔ)通高等教(jiào)育(yù)是社会(huì)正常化教育机制模式;

  而继续教(jiào)育则(zé)是社(shè)会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进(jìn)的最有(yǒu)效手(shǒu)段,自考作为继续教育的(de)先行者,起到了对于高考(kǎo)制度最实际的(de)补充作用。

  自考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院(yuàn)校(xiào)学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不如意(yì)以及期待“知识改变命(mìng)运”的(de)群(qún)体,对于这一(yī)类人,自考能(néng)让(ràng)其对于社会的(de)学术追求重(zhòng)新回到正常轨道,让(ràng)他(tā)们(men)自(zì)身的价值能(néng)获得主流(liú)社会(huì)的强(qiáng)烈(liè)肯定,符合现代化建(jiàn)设所需(xū)的价值观和(hé)知识体系。

  02、对比高(gāo)考(kǎo),自考(kǎo)具开放(fàng)性(xìng)特(tè)色

  自考生(shēng)学习方式(shì)具有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí),更有其开放性模式兼容特色,受到(dào)社会中(zhōng)各类(lèi)求学人士的(de)广泛欢迎。

  高考,尽(jǐn)管(guǎn)参考(kǎo)人数较(锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻jiào)多,浩浩荡荡,然而其(qí)自身群(qún)体多集中于(yú)18岁(suì)左右的(de)高中毕业历届生与应届生,很难照顾到其他求学人群的学习需求,而且一考定终(zhōng)身模式,多少年来一直(zhí)受到教育(yù)界,各界(jiè)有影响人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí),因(yīn)此(cǐ)自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩(cǎi),我(wǒ)们应该为自考(kǎo)感到自(zì)豪。

  什么(me)是自(zì)考本科?

  自考本科是高等(děng)教育自(zì)学考试本科的简称(chēng),自考(kǎo)本(běn)科是我国基本高等教育制度之一,成(chéng)绩合(hé)格后由主考学校和(hé)高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会联合(hé)颁发大(dà)学毕业证书(shū),国家承认学历,学信网(wǎng)可查,符合条件者由主考大学(xué)授予学士学位。

  获得自考本科(kē)学(xué)历,根据国(guó)家教育部1988年15号文(wén)件,享受普通高等教育(yù)毕业(yè)证书相同(tóng)的(de)法律效力(lì)。

  很多单位为什么不承(chéng)认(rèn)自考本科原因:很(hěn)多用人单位会觉得自考(kǎo)本科是(shì)靠(kào)自(zì)学出来的,并没有通(tōng)过专(zhuān)业的学习,怀疑个人能力,所(suǒ)以不(bù)承认。

  自考(kǎo)学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案(àn),有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作,也有的单位不认可(kě)自(zì)考(kǎo)本科,在招聘的时(shí)候(hòu)经常说只招统招生(shēng)。

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