小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法及(jí)参(cān)考资(zī)料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。<事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼/p>

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字句上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不(bù)必要的(de)多余(yú)的词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子或者文章中表(biǎo)达不正确(què)的形容词或者(zhě)主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称(chēng)充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对调号(hào)要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能很清楚地(dì)表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来(lái)毕(bì)态，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的(de)字(zì)句位置(zhì事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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