音读训读的解(jiě)释是(shì)什么，音读(dú)训读的解释是问(wèn)什(shén)么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音(yīn)读训(xùn)读的解释是(shì)什么，音读训(xùn)读的(de)解释以(yǐ)及音(yīn)读(dú)训(xùn)读(dú)的解释是什么(me)，音读训读的解释和意(yì)思，音读训读(dú)的解释，音(yīn)廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思读训读对(duì)照表(biǎo)，音读和训读是(shì)什(shén)么意思等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

音(yīn)读训读的解释是(shì)什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照(zhào)这个汉字(zì)从中国传入日本的时候的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代和来源地的不同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的(de)发(fā)音和现代(dài)汉语(yǔ)中同(tóng)一(yī)汉(hàn)字

　　的发音已经有所(suǒ)不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇(huì)多(duō)是(shì)汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固有的语言

　　来(lái)读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的(de)词(cí)汇多是表(biǎo)达(dá)日本固有事物(wù)的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有(yǒu)两

　　种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和音读是什么(me)意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉(hàn)字的一种(zhǒng)发(fā)音(yīn)方式，是使用该等汉(hàn)字之日本固(gù)有同(tóng)义(yì)语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的(de)形和义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音(yīn)读(dú)（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语的(de)译(yì)音读出来(lái)，叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在日语中(zhōng)可能有不止一种读法(fǎ)，是(shì)由于其在不同时期(qī)（南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两(liǎng)种读法，一(yī)种叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”（音(yīn)読み/おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中的训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読(dú)）是(shì)以日语固有(yǒu)的发音来读出(chū)汉字(zì)，与该汉(hàn)字本身的(de)好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之(zhī)说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现(xiàn)代(dài)“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近(jìn)代以前(qián)曾(céng)有乡札、吏读(dú)、口诀(jué廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思)等类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在，充分利用(yòng)这(zhè)些(xiē)汉(hàn)字的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的(de)训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字(zì)，这意味着(zhe)相关“汉语传入以前(qián)的(de)朝鲜的孝哪固(gù)有语”的韩(hán)训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除了在(zài)语言(yán)学与语源论等进行讨论以外，日(rì)常言语(yǔ)已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外(wài)存在的训读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的(de)情况下意思(sī)为“生(shēng)铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思，这(zhè)类(lèi)的韩语(yǔ)类似于日文的“国训”。

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