小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂(t得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手ú)一些机器可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习(xí)写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习(xí)，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很(hěn)多人(rén)认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但(dàn)日(rì)常生活中更(gèng)多(duō)时(shí)候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一个(gè)人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大(dà)的助(zhù)益。得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手p>

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学(xué)生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而(ér)字(zì)写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习(xí)字方面有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最(zuì)小(xiǎo)的(de)一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明(míng)白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有(yǒu)经(jīng)验的(de)老司机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多(duō)写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的(de)字(zì)能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白(bái)分(fēn)明(míng)。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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