作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思可(kě)以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加(jiā)精(jīng)确(què)、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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