认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真地是认真的(de)和认真地的区别在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的(de)。

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认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法不(bù)同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真(zhēn)，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真讨论(lùn)并(bìng)且(qiě)一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词组构成(chéng)一种特有形式来(lái)为中国人口第一大省，中国人口第一大省排名它后面的动词服宏明务，构(gòu)成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的(de)字结构”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后(hòu)面的名词(cí)或并首代(dài)词，使前(qián)后(hòu)构成一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的中国人口第一大省，中国人口第一大省排名标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必(bì)须用在动词或形容词(cí)之后，带(dài)着(zhe)它后面的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形(xíng)容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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