小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情(qíng)况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他(tā)作业(yè)联系紧密(mì)

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互(hù)益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边(biān)进行生字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每(měi)个人(rén)很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的(de)关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方面有(yǒu)很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次(隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中；加之(zhī)小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于(yú)第(dì)三(sān)页(yè)都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印记(jì)，导(dǎo)致下一页(yè)不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩(hái)子的(de)骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其实答(dá)案已经一(yī)目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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