1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引发(fā)的(de)脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱(zhǔ手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图)查出病因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统的(de)研究一(yī)窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性的大(dà)脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们(men)一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经(jīng)角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上(shàng)等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所(suǒ)以没(méi)有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被(bèi)远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的(de)科(kē)幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大(dà)的(de)都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛不(bù)到(dào)一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成和他的(de)父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了(le)哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字(zì)命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出(chū)的(de)天(tiān)才(cái)少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什(shén)么影响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个区(qū)域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的(de)部分才能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全(quán)球热销(xiāo)传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调(diào)查(chá)，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然(rán)需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯(qū)体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其(qí)实(shí)在当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分(fēn)的(de)功能都是(shì)不可或缺(quē)的(de)，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇的(de)药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大(dà)概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头(tóu)或(huò)者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个信号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到(手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量(liàng)差距(jù)确(què)实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的(de)突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的(de)突出，也就是学习到(dào)新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种(zhǒng)联合(hé)能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最(zuì)初(chū)的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突(tū)出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触(chù)还(hái)有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一(yī)个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是(shì)我们自己。

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