说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用是说明(míng)方法及作用：举(jǔ)例子：举(jǔ)出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真(zhēn)实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文献迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁(jié)，有力(lì)地说明事物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字(zì)也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同的(de)经济与(yǔ)文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说(shuō)明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的(de)本质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一般(bān)性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的(de)字词能(néng)够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会(huì)出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来(lái)可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了(le)事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以具体(tǐ)的解(jiě)释说(shuō)明,使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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