张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了(le)专门(mén)的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速(sù)在各大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评(píng)论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开(kāi)了(le)思(sī)路(lù)，这不(bù)就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留(liú)在(zài)书(shū)本(běn)知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不(饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来(lái)源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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