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送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由

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小说中反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果(guǒ),反复的(de)作用(yòng)和表达效果答题格式(shì)

  反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果(guǒ)分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹,表达作者(zhě)强烈情(qíng)感的作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有(yǒu)序(xù),而又回(huí)环(huán)起(qǐ)伏,充满语言美。

  二(èr)、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如见其形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需(xū)要,有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复出现的(de)修辞(cí)方法(fǎ),反复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意(yì)思,突出某(mǒu)种情感,特意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显(xiǎn)某种感情或某种行(xíng)为,连续(xù)两次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一词语,达到强调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵,沉默呵(hē)!不(bù)在沉默中爆(bào)发,就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为(wèi)了表(biǎo)达(dá)内容或结构安(ān)排的需要,要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或句(jù)子。

  例句(jù):大山原来(lái)是这样的!月亮(liàng)原来(lái)是这样(yàng)的!核(hé)桃树原(yuán)来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”,表明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝福(fú)》中,不惜笔(bǐ)墨,连续(xù)两(liǎng)次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的”开头的一大段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过(guò)反复(fù)的(de)强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦(kǔ)心情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们(men)对她(tā)的冷(lěng)漠,有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià),层次清晰;多次强调(diào),增(zēng)强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁(fán),以实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题格(gé)式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

  比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动,化深奥为浅显,化(huà)抽象为具体。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了(le)……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  拟人:化(huà)物(wù)为(wèi)人,拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

  答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了(le)……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气(qì)势;叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格(gé)式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒(shū)发(fā)了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染(rǎn)力,增强联想;创造(zào)气(qì)氛,揭示本质,给(gěi)人(rén)以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增(zēng)强语势,表(biǎo)达了(的(de)情感(gǎn)),使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问(wèn):自问自答,引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比:使所表现的(de)事物(wù)特征或(huò)所阐述(shù)的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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